冀教版四年级数学下册《五_3.小数的认识_小数的读写及小数的大小比较》教案_小数的认识教案设计
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冀教版四年级数学下册 五 小数的认识
小数的读写及小数的大小比较
教学目标
使学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。教学重点：使学生会读、写小数。教学过程
一、导入新课 明确目标 复习引入
0.2是（）位小数，表示（）分之（）； 0.15是（）位小数，表示（）分之（）； 0.008是（）位小数，表示（）分之（）。0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位； 0.07的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位； 0.138的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
二、创设情境 自主探究 1.学习小数的数位顺序表。
前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子，0.2、0.05、0.005、0.01……这些小数有什么共同特点？小数点左边的数都是0。
在日常生活中你还见过其他的小数吗？谁能举出一些例子？1.5、40.6、3.134、6.8……这些小数的小数点的左边还是0吗？ 观察一下：小数可以分为几部分？
是不是所有的小数都比1小？谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？
生边回答边在黑板上板书整数数位顺序表。
0.2表示什么？（表示两个十分之一）十分之一是它的计数单位；0.05表示什么？（表示百分之五，有五个百分之一）百分之一是它的计数单位。0.006表示千分之六，有六个千分之一，千分之一是它的计数单位。
十分之
一、百分之
一、千分之
一、万分之一等都是小数的计数单位。这些小数的计数单位那个最大？
多少个十分之一是整数1？ 多少个百分之一是十分之一？ 多少个千分之一是百分之一？
这些小数每相邻两个计数单位间的进率是多少？（10）
这和整数相邻两个计数单位间的进率是一样的，因此，一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开，排在整数部分的右边，向整数一样计数。10个十分之一是整数1，整数个位的右边应该是什么位？
多少个百分之一是十分之一？十分位右边应该是哪一位？百分位右边应该是哪一位呢？再往下还有万份位、十万份位等，所以我们在数位表上用……
十分位的计数单位是多少？百分位、千分位、万分位的计数单位分别是多少？ 指出345.679整数部分中的每一位分别是什么位？ 再指出小数部分的十分位、百分位、千分位上分别是多少？
2.教学小数的读法
出示最大古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克 问：你会读出古钱币的有关数据吗？ 谁能总结一下小数的读法？
读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。完成做一做：读出下面小数 3.教学小数的写法
三、交流展示 点拨释疑
（1）例3：据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至 五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至 零点八八米。你会写出上面这段话中的小数吗？（2）做一做：写出下面的小数。
零点零七 五点零六 十点零零二 三百点七一 零点零一四 十五点五零三
四、分层测试 激励提升 1.填空
0.9里面有（）个0.1。0.07里面有（）个0.01。4个（）是0.04。
2.小数点右边第二位是（）位，第四位是（）位，第一位是（是（）。
3.说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一？ 4.读出下面各数
（1）南江长江大桥全长6.772千米。（2）土星绕太阳转一周需要29.46年。
（3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。），第三位
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