423 感觉统合教案 视大3_感觉统合公开课教案
423 感觉统合教案 视大3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感觉统合公开课教案”。
感觉统合教案模板——视大3 活动名称：密码战
适合年龄：小班/中班/□√大班
适用幼儿：视觉为基础的感觉统合发展（不良干预）游戏
活动目标：
1.幼儿能主动、乐意参与游戏活动，体验活动快乐，并获得成功乐趣。2.发展以视觉为主的感觉统合，或进行干预矫正。
3.密码战是以视觉感知元素为特征，进行不同维度感知觉进行混合编码解码的游戏。
活动准备：
1.安全、安静的垫上环境和活动场地； 2.走迷宫图形纸： 3.铅笔、彩色笔
活动难点：
1.密码战是以走迷宫解码汉语拼音（图形）的复合游戏。2.活动需要在孩子情绪能力范围内。
3.保证正确基础下的速度和情绪稳定性是后期的重点。
注意事项：
1.游戏前需要注意让孩子们安静而不烦躁，注意安全； 2.游戏前老师需要清楚活动规则和动作要领。3.注意平衡孩子们的注意力、兴趣和主动性。
活动过程：
一、热身活动：
a)放《小小竹排江中游》歌，热身。b)我们今天来做一个密码战游戏：
i.走迷宫，看图形； ii.解密码，辩分明。
二、游戏：
a)老师示范：
i.通过走迷宫出题设计，让解迷宫题目的人，找到正确的航班，然后给出正确的钥匙，逃出敌占区。
ii.需要使用到上一个游戏走迷宫的技能。
iii.例如，蓝军和红军各设置了2架飞机准备接应自己的情报员离开； iv.蓝军设置的飞机接应密码是三角形，炸弹密码是十字线 v.红军设置的飞机接应密码是数字3；炸弹密码是5； vi.现在红军和蓝军都在空投下了两份密码纸；
vii.现在蓝军和红军情报员到接头地点都接到了两份密码，viii.他们要用最短的时间，解出密码，然后带着密码前往机场；
ix.来到机场，有两架一模一样的飞机，飞机登机口都有一张迷宫纸； x.情报员需要解出飞机的迷宫纸，以确定自己应该登入哪一架飞机。xi.如果判断错误，登上飞机后会被检查，一旦发现接错了，就会被推下飞机。
xii.登上飞机检查正确后不久，发现飞机上有敌人布置的炸弹，炸弹旁遗留对方的炸弹密码纸，需要在1分钟内解出来，否则就会整个飞机都炸掉。
xiii.如果解出来，就可以解除炸弹，安全回到总部大楼。xiv.开始游戏。
b)幼儿游戏：
i.按照老师示范中所进行的，每个孩子都进行游戏。
ii.将游戏空间布置接头地点，登记地点，飞机空间，以及总部大楼 iii.每一个孩子每一组孩子都制订2张密码迷宫，附带两张运算纸，以便下面游戏使用；
iv.分成两组，人数基本相等；
1.每一组排除一名交通员，把登记密码带到接头地点以后，赶到自己的飞机旁边，把炸弹密码放到对方飞机上。2.一张交到接头地点，一张放到对方飞机上； 3.总体安排2位裁判员，负责发令和裁判。
4.在规定时间内到达总部的，可以马上安排另一名队员开始。5.情报员牺牲的，也可以安排下一名队员接头，但是牺牲队员不计入到达总部人数。6.以规定时间内，到达总部人数多少定胜负，胜出者取得小红花一枚。
7.如果某一队全员覆灭，则另一队立刻获胜，获得2朵小红花。
三、游戏延伸——碟中谍：
a)宝贝们，我们现在咱们做一个难度更高的碟中谍游戏；
b)战争越来越激烈了，所以密码纸都换成一张大纸了，每张纸上有4个密码符号。
c)我们有情报员被敌人抓住了，所以我们的密码泄漏了，敌人想出一个抓捕我方情报员的计划，就是每一个密码纸上都是假的密码；幸好我们也有情报员打入了敌人内部，因此在其中两张密码纸上，只做了顺序不同但是4个密码完全相同的密码纸。
d)现在要当地情报站将所有发来的密码解码出来以后，找到那两张顺序不同，但是密码符号4个完全一样的密码纸
e)要求各队都制订2张——两张顺序不同，但是密码符号4个完全一样的密码纸；
f)其他需要编制非常均匀分布的4位密码纸。g)游戏规则：
i.分成红蓝两队；
ii.红队首先解析蓝队给出的所有密码纸； iii.然后红队集体讨论找出2张自己情报员提供的情报密码纸；
iv.持错误的密码纸集体登机，持正确的密码纸和机长见面，解除飞机炸弹，飞回总部大楼。
v.如果两步中有任何一步错误，则全体登机情报员都牺牲。vi.交换游戏。
四、点评：教师表扬小朋友在活动中的各种表现，鼓励小朋友积极主动认真参与活动。
五、后记：
感觉统合教案模板——视小3 活动名称：几何游戏适合年龄：□√小班/中班/大班适用幼儿：视觉为基础的感觉统合发展（不良干预）游戏 活动目标：1.幼儿能主动、乐意参与游戏活动，体验活动......
感觉统合教案模板——视大4 活动名称：彩虹家适合年龄：小班/中班/□√大班适用幼儿：视觉为基础的感觉统合发展（不良干预）游戏 活动目标：1.幼儿能主动、乐意参与游戏活动，体验活动快......
感觉统合教案模板——视大2 活动名称：走迷宫适合年龄：小班/中班/□√大班适用幼儿：视觉为基础的感觉统合发展（不良干预）游戏 活动目标：1.幼儿能主动、乐意参与游戏活动，体验活动快......
感觉统合教案模板——视大1 活动名称：连连看适合年龄：小班/中班/□√大班适用幼儿：视觉为基础的感觉统合发展（不良干预）游戏 活动目标：1.幼儿能主动、乐意参与游戏活动，体验活动快......
感觉统合教案6 教学内容：感觉统合训练上课人数：5人 萧健朗 文健勋 蒋雪瑶 陈珈希 胡百浚 上课流程：第一环节：相识礼仪（5分钟）目的：让孩子学会与他人进行交往的技巧，以适合其智龄的方......
