蒲公英教案_蒲公英优秀教案
蒲公英教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蒲公英优秀教案”。
《蒲公英》教学设计
肖凤英
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用“嘱咐”造句。
3、明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。【教学重点、难点】
通过读、说、悟课文，使学生明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。【教学准备】 课件
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
刚才的课前展示，同学们表现的非常好，那我就送你们一个礼物，请看大屏幕。（多媒体课件出示谜语）它是一个好妈妈，生了一群小娃娃。小娃娃，一长大，小小房间住不下。住不下，分了家，每人分得伞一把。娃娃撑起小小伞，飞到田野去安家。（打一植物）
学生猜出谜底——蒲公英（板书：蒲公英）同学们真聪明，那你们有没有仔细观察过蒲公英的生长过程呢？那我们再来一起看一段视频吧！（大屏幕出示蒲公英的生长过程，让学生进一步感知，帮助理解课文）
那些蒲公英种子随风飘落，也来到了我们的课堂，我们来看看它们发生了什么故事。今天，我们就来学习一篇与蒲公英有关的文章，请同学们齐读课题。
那就让我们一起来读一读这个故事，我相信大家一定会有新的收获。
二、范读课文
要求：“拿起书，坐端正，竖起耳朵认真听”，请同学们注意字的读音。
三、预习
出示预习要求：请同学们大声朗读课文。1.借助拼音，读准字音，把句子读通顺。
2.圈圈三角123画横线。
（预习完毕，坐端正，可得预习☆）
四、过关检查
（一）1.同桌互相读生字，读准字音得一颗 ☆
2.同桌互相读课文，读得正确、流利得一颗☆ 3.检查完毕，马上坐端正，再得一颗纪律☆（对合作好的同桌及时鼓励，好同桌☆）
（二）老师检查：
1.词宝宝（自渎、齐读、开火车）
湖泊 富翁 绒球 降落 嘱咐 表面 沙漠 迷惑 泥巴
2.字宝宝（自渎、齐读、开火车）
泊 翁 绒 球 降 嘱 咐 表 漠 惑 泥 富 3.课文朗读（抽查4名同学）
请同学们“拿起书，坐端正，竖起耳朵仔细听”，待会老师会有一个思考题考考你。
五、讲解课文 1.出示思考题：
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到，结果
。可有一颗种子落到，结果
。而另一颗种子落到，结果
。（小组合作：在组内读一遍课文再讨论，讨论结束后坐端正可以得一颗讨论☆）2.小组讨论结束后，归纳答案：
泥土里；茁壮成长；沙漠里；干死；湖泊里；淹死 3.引出太阳公公的嘱咐，让学生再来回顾一下。金光闪闪 波光粼粼
看来太阳公公嘱咐的话是非常有道理的，谁来读一下太阳公公的话。
六、分角色朗读
看来还有很多同学想读，那么我们就来分角色朗读一下课文。
七、课堂延伸
同学们，我们读了这个小故事，蒲公英的种子的结果，我们都知道了。那么，你想对落到沙漠和湖泊里的种子说些什么呢？
八、课文升华
通过这个故事你明白了什么道理？ 学生回答„„
总结课文：是啊，大部分种子听从了长者的正确指导，茁壮而快乐地成长着；而两颗种子却为自己错误的选择付出了生命的代价，也得到了一个教训：不能被事物的外表所迷惑，要全面地了解事物。
九、课堂达标
1、多音字组词。
bó（）泊
pō（）
2、用“嘱咐”造句。
3、按课文内容填空。孩子们记住，别落在表面上的地方，那是沙漠。也不要被
所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们的地方。
十、课外扩充阅读
课文我们学完了，今天，我们再来学习一篇与蒲公英有关的文章，相信你一定能够学到更多的知识。
《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.自由读
2.找学生读喜欢的段落
３.启发学生，让学生搜集更多的关于植物种子的资料
十一、布置作业
争当故事大王——复述课文，复述给家长和小伙伴听，也可以小组合作演一演这个童话故事。
板书：
蒲公英
沙漠
湖泊
泥土 金光闪闪
波光粼粼
黑黝黝
干死
淹死
茁壮成长
《会飞的蒲公英》一、复习导入：1、继续学习，齐读课题2、表格：A 上节课初读课文后老师留了一个表格作业，这节课让我们一起来交流一下表格的内容，同学们打开书，同桌交流一下你们的答......
本文是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱 咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同。从而告诫人们做事不要被 表面现象所迷惑，要实事求是，不要......
《蒲公英》教案作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的《蒲公英》教案，仅供参......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《蒲公英》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《蒲公英》教案一、教材分析：《蒲公英》是苏少版小学二年级下册的一首短小优美的歌曲。曲式为一段体、F宫调、三四拍。由于三拍子的歌曲孩子们平时接触比较少，所以在这堂课里......
