综合性学习《旅游资源调查——我们去旅游》教案4_第四章旅游资源教案
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综合性学习《旅游资源调查——我们去旅游》教案4
八年级第一单元综合性学习 旅游资源调查 ——我们去旅游
活动目标:
1.让学生了解家乡的旅游资源,激发学生热爱家乡的情感。
2.通过咨询与实地考察，培养学生分析问题解决问题的能力，培养合作精神。
活动重点：通过咨询，了解旅游资源并合理开发。活动难点：制作旅游ppt。
活动准备：把全班同学分成6个小组，以小组为单位进行活动，由组长负责分配任务。活动过程：
1.以小组为单位，向家长及老年人了解本地已开发的旅游景点。2.确定景点实地考察，对已开发的旅游资源进行调查。（位置、开发情况、游览示意图等）
3.对已有的旅游景点，提出具有可行性的改进建议。
4.实地考察，设计具有可行性的旅游开发方案，包括：开发的目的、有利条件、开发的项目。
结果验收：
一、家乡旅游景点知多少。
1．请同学以一个导游的身份介绍家乡已开发的旅游景点。
2．请同学说说对已开发的景点有哪些改进建议。
二、开发国际旅游资源。
1．请说说你们新开发的旅游景点，开发的目的是什么，有哪些有利条件，开发的项目，结合自制ppt介绍。
2．提供书面的开发的可行性报告。
3．你准备如何宣传你的旅游景点。
4．最后用一句话来宣传你的景点。
教师讲评：1.肯定合作精神，鼓励创新。
2.分析优缺点，提高学生的认识。
教学要求：进行旅游资源调查。引导学生善于开动脑筋，进行实地调查，并写出准确的切实可行的调查报告。目的在于培养学生的实际操作能力，既有口头表达能力，又有书面作业能力。教学内......
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