游览秦兵马俑作文
第1篇：游览秦兵马俑作文
游览秦兵马俑作文
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游览秦兵马俑作文1
在临潼出土的兵马俑，有着世界第八大奇迹的美誉。不过呀，这“世界第八大奇迹”可不是白封的，不信，你随我来瞧瞧：兵马俑分了3个坑，其中第一号坑最大，一共加起来有六千多匹兵马俑和马车，而且在众多的兵马俑中，没有一个表情是一模一样的，这使我感到当时秦国雕塑技艺的高超，有的脚蹬马靴，目光炯炯地凝视前方，好像在说：“我一定要打败敌人，为统一六国贡献一份力！”有的双眉紧皱，仿佛在思考如何战败敌人；还有的目光迷离，眺望着故乡---长安城，仿佛在思念着家人……
看完了有14260平方米的1号坑，再来看看2号坑和3号坑吧，据探测兵马俑有1700多匹，分4个方阵，相当于今天的海、陆、空、三个军队，而3号坑就比较精致了，只有7位威风凛凛身穿铠甲的将军、牵马的士兵、还有长着胡子的文宫俑。这分明就是一个大型的军事指挥部嘛！不光如此，秦始皇还把他生前的一切都带到墓地里去了，包括打仗需要的粮草、马匹、兵器、等等……
兵马俑不亏是我国史上一大奇观！它把世世代代炎黄子孙的心连到了一起，让世人们都能想起中国历史上一抹璀璨的明珠。
游览秦兵马俑作文2
今天，我去商店买盐，看到了一个漂亮的兵马俑仿制品，我很喜欢就让妈妈买了，这让我想起了前年爸爸妈妈带我去西安游览兵马俑博物馆的情景。
那年暑假，我和爸爸妈妈来到了西安的兵马俑博物馆，我们进去看见一个个样子不同、表情不同、武装不同、兵器不同的兵马俑，另外，最深刻的'是一个4连体的兵马俑，一个人手拿长矛另一只手拿盾，可神气了，旁边一个男的，一手拍肩一手拿矛。身穿铠甲，头戴钢盔，非常魁梧、勇猛。眼睛非常有神，威风凌凌。
我路过看看，没有哪个兵马俑的表情、动作、武装、兵器、样子是一模一样的，后来听讲解的老师说：“他们手上拿的矛永远指向北斗星”，我们该走了，我恋恋不舍的。通过这次参观西安兵马俑博物馆，我学到了中国历史的很多很多知识，让我增长了见识。
这次游览真开心！
第2篇：游览秦兵马俑（记叙文）
游览秦兵马俑（记叙文）
世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，完全可以算得上是第八大奇迹!不看金字塔不算到过埃及，而不看秦兵马俑就不算到过中国。我和妈妈就到了举世闻名的秦兵马俑博物馆参观来了。
来到博物馆中心的陈列馆里，馆内一个菱形标志吸引了我。我定睛一看，原来是“世界文化遗产”的代表性标志。蓝色的外圆中心包裹着菱形的图案，很有特色。
馆里很明亮。前方是一个阶梯，走上去，可以看见壮观且巨大无比的两个提线木偶。一个是面容平和的秦俑，他的手牢牢地牵着一个小女孩。它们可曾经在北京奥运会开幕式上“走过秀”哪!不知你们发现了没有?
钻进一个昏暗的小厅里，阴暗的光线使得周围的景物更加生动。眼前四匹骏马正拉着一辆车。玻璃柜台柔和的白色光线洒在马儿身上，形成淡淡的光晕，让它们显得更加真切。那四匹马白色的身子，几块显眼的黑色斑纹点缀在四只强而有力的长腿上，可以想象它们驰骋起来会有多么英姿飒爽啊!可是为什么非要四匹马呢?原来争强好胜的秦始皇认为，“四”与“君子一言，驷马难追”的“驷”谐音，可以说明自己是个守承诺、讲信用的正人君子。
向前走，好多的玻璃柜台中陈列着各式各样的文物。其中有两只箭很是显眼，上面青漆斑驳，残旧不堪，年代又颇为久远，就更是显得陈旧。导游说，这箭一支头儿尖，一支头儿平，一支用来演习，一支用来讨伐征战。可想而知，当时的秦始皇野心雄厚，想据天下为己有。
出了小厅，出了陈列馆，我们来到一号挖掘坑。刚进门，我就被它的宏伟气场震慑了。它一望无际，每个小坑里都笔直地站满了秦俑，挨挨挤挤。头戴冠冕的，脸布胡须的，眼神凌厉的……个个神态不一，各有其表且栩栩如生，难以想象古人是如何做到这样的精雕细画的。它们的发髻全都向右，这是大秦的一种习惯。远处一望，好像来到一片海域，雄壮得令人惊诧不已。一号坑还有尚未挖掘完毕的地方。横木横穿，秦砖堆积。有几个人头戴头灯，正用刀仔细地修缮文物。坑土里还散落着已经出土的秦俑，还有的.只探出了脑袋……
这场面煞是壮观，我都舍不得出去了。
来到二号坑，尚未出土的兵俑和马俑居多，面积也不如一号坑大。它的坑土上下起伏，呈波浪形，如浪潮一般跌宕起伏，还是墨绿色的。这号坑在1967年6月份发现，总面积520平方米。此坑曾经遭到严重破坏，挖掘出来的全是残破不堪的。
三号坑和二号坑有些相似，不过大部分已经出土了。那些秦俑站的笔直，手持刀剑枪棒，面容严肃。
接着我们来到一个展示秦兵马俑的大厅里。迎面是单膝跪地的中级军吏俑。它头戴长冠，外披铠甲，脚穿方口齐头履。面部严肃而认真，双唇紧抿，很是威严。再向右看，是一个双眼微眯的高级军吏俑，俗称“将军俑”，目前只出土了7件而已，是秦俑坑中级别最高的陶俑。再看身边，一个双手持拳，半蹲马步的年轻秦俑作持弩待发状，名为“立射俑”。它的姿态是步兵一类的生动写照。而所有的秦俑雕刻都甚为精细，竟然连鞋底的花纹都细心雕刻出来了!
可是，为什么会有这么多的秦俑呢?据说秦始皇生来残暴，是个昏君。因此死去之后也希望不受人侵略，便命人大量制作了兵马作为陪葬，好保护他。
参观完了秦兵马俑博物馆，我就回了西安。感触真深，希望可以再来。
第3篇：游览秦兵马俑博物馆的作文
游览秦兵马俑博物馆的作文
在临潼出土的兵马俑，有着世界第八大奇迹的美誉。不过呀，这“世界第八大奇迹”可不是白封的，不信，你随我来瞧瞧:兵马俑分了3个坑，其中第一号坑最大，一共加起来有六千多匹兵马俑和马车，而且在众多的兵马俑中，没有一个表情是一模一样的，这使我感到当时秦国雕塑技艺的.高超，有的脚蹬马靴，目光炯炯地凝视前方，好像在说:“我一定要打败敌人，为统一六国贡献一份力!”有的双眉紧皱，仿佛在思考如何战败敌人;还有的目光迷离，眺望着故乡---长安城，仿佛在思念着家人······
看完了有14260平方米的1号坑，再来看看2号坑和3号坑吧，据探测兵马俑有1700多匹，分4个方阵，相当于今天的海、陆、空、三个军队，而3号坑就比较精致了，只有7位威风凛凛身穿铠甲的将军、牵马的士兵、还有长着胡子的文宫俑。这分明就是一个大型的军事指挥部嘛!不光如此，秦始皇还把他生前的一切都带到墓地里去了，包括打仗需要的粮草、马匹、兵器、等等·······
兵马俑不亏是我国史上一大奇观!它把世世代代炎黄子孙的心连到了一起，
第4篇：小学日记：游览秦兵马俑
小学日记：游览秦兵马俑
想到要去举世文明的秦始皇兵马俑，我真是万分的激动，难得的起了一个大早，吃完了早饭就催着妈妈快点走。
据说秦始皇的陵墓位于今西安市临潼区东约5公里处，旅游车载着我们大概走了2个小时的路程，来到了一个很大的园林门前，里面绿树成荫，花草丛生，沿着弯弯曲曲的.小路大约走了2公里路，才来到了三所巨型房子跟前，神秘而壮观的兵马俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳着。
妈妈为了让我能更好的参观兵马俑坑专门给我请了一个导游姐姐，跟着她我知道了兵马俑是由3个坑组成的，每一所大房子里都有一个坑。一号坑最大，里面的兵马俑最多，也最为壮观，来参观的游客也最多。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队;九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有御手一名，车士两名。所有的兵马俑都如同真人一般高大，每个兵马俑的表情都千奇百态，栩栩如生。难怪好多老外看了都连连惊叹，我们的国宝真了不起!
参观结束后，我依依不舍的告别了那些生动伟大的兵马
第5篇：秦兵马俑作文
秦兵马俑作文
被称为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑，是那么伟大!小编收集了秦兵马俑作文，欢迎阅读。
第一篇：秦兵马俑
秦兵马俑是秦始皇陵出土的艺术珍品，它体现了两千多年前中国精湛的雕塑工艺和高超的冶金技术。我家里也有几个秦兵马俑的复制品，它们是我爸爸从西安带回来的。
它是世界八大奇迹之一，这些兵马俑有文官，武士，将军，跪射和马，它们制作十分精致，五官雕刻得栩栩如生，颈上系着一条丝带，两只手放在胸前，每一个兵马俑的战甲更是巧夺天工，战甲上一小块一小块的刀片雕刻得细腻逼真，战甲非常清晰，战甲下的长袍显得十分蓬松。它们守在秦始皇陵边显得格外威武端庄。看着这些兵马俑，我好像回到了两千多年前的秦朝。将军带领着一群强悍的武士和骑兵在沙场上英勇杀敌，它们骑在马上用那锋利的大刀在天空中挥舞了一下，骑在马冲向敌人，大刀在敌人的颈上挥舞了一下，刀尖上立刻染上了血淋淋的色彩，仅仅几分钟的时间，敌人不是躺在地上或者挂在马上，就是丢下盔甲和城池若慌而逃;而文官则在宫中认真商讨，研究如何攻破敌人的城池;老百姓们也没闲着，准
第6篇：秦兵马俑作文
秦兵马俑作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的秦兵马俑作文，希望对大家有所帮助。
秦兵马俑作文1
没有去参观秦兵马俑，就不算去过西安，为了不留下西安之旅的遗憾，我们在行程的最后一天，安排去参观兵马俑。
据介绍，秦兵马俑是当地一位老汉在打井时偶然发现的。考古之初，这些兵马俑都是东倒西歪、萎靡不振的，但经过了考古家们几十年的精心修复，一小部分兵马俑才得以恢复原貌。
已发现的兵马俑分三个坑，一号坑最大，完整的兵马俑也最多，我们参观的第一站就是这里。我们走进展厅，几千个兵马俑整齐地排列在那里，它们都是经过修复的兵马俑，外面围了一圈栏杆。兵俑们目光炯炯、斗志昂扬，马俑们威风凛凛、神气十足。一支纪律严明、整装待发的古代军队展现在我们面前，我们仿佛感受到了飒飒的杀气，内心被深深地震憾了。
一号坑后面大部分兵马俑还没有开挖，因为刚出土的兵马俑原本是外面有彩绘的，但出土后，颜料就被氧化了
第7篇：秦兵马俑
秦兵马俑
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。想象兵马俑的神态和气势，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和智慧，激发民族自豪感。
2、认识“誉、瞰、统”等8个生字，读准多音字“乘”，能够理解由生字组成的词语。
3、联系课文内容感知“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”在文中的过渡作用。教学重点：
能有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态和气势。教学难点：
凭借课文的语言材料，学习描述与想象结合的写法，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷尽的智慧，激发民族自豪感。课时安排：1课时
一、谈话导入
1、同学们，今天我们将乘坐列车去西安看看，知道去看什么吗？
2、是啊，今天就让我们一起走进秦兵马俑，去了解这被称为世界第八大奇迹的艺术宝库。（写课题并齐读课题）
3、这兵马俑究竟有多壮观呢，我们先提前通过图片来感受一下。
4、刚才图片中展示的用泥土做的好多兵马就是“俑”，俑是殉葬时所用的，我们先来了解一下殉葬。
5、所以说秦兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬坑，下面我们再一起来了解一下秦始皇陵。
6、刚才我们已经
