等差数列 a1, a1d, a12d, …… a1(n1)d等差数列求和a1a2a3ana1a1da12da1(n1)dn(a1an)n(n1)na1d 22n(1n) 2特例：123n等比数列 a1,a1q,a1q2,,a1qn1等比数列求和a1a2a...

等差等比数列下标性质及应用戎国华一． 教学目标：（一）知识与技能：等比等差数列的下标性质；比数列的下标性质及其推导教学目标：掌握等差等方法（二）过程能力与方法学生的猜想...

等差、等比数列的性质一：考试要求1、理解数列的概念、2、了解数列通项公式的意义3、了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项 二:知识...

等差与等比数列一.填空题1、已知an为等差数列，a1a322，a67，则a52、等差数列中前n项的和为210，其中前四项的和为40，后四项的和为80，则n的值等于；3、项数为奇数的等差数列，奇...

等差等比数列问题一、等差数列、等比数列基本数列问题1．等差数列an，s636 ，sn6144，sn324，求n的值1）an2an11；2）an2an1n1；3）an2an1n2n1； 4）an2an12n；5）an2an13n1）sn2an1；2）sn22n1n1；3）sn...

等差、等比数列的子数列探究【教学目标】经历等差数列与等比数列子数列的性质的研究过程，体验“归纳——猜想——论证”的数学发现的科学方法；体会从特殊到一般、类...

◇等差数列与等比数列的性质◇等定 义 式：an 等差数列的概念 an1d(d为常数，n2,nN*)，或an1and(nN*).递 推 式：an1and(nN*).ab.2等差中项：任何两个数a,b都有且仅有一个等...

等差数列等比数列综合练习题一．选择题1.已知an1an30，则数列an是 （ ）A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.摆动数列 2.等比数列{an}中，首项a18，公比q，那么它的前5项的和S5的...

等差等比数列求和公式Sn=n(a1+an)/2 或Sn=[2na1+n(n-1)d]/2 注：an=a1+(n-1)d转换过程：Sn=n(a1+an)/2=n{a1+[a1+(n-1)d]}/2=n[2a1+(n-1)d]/2=[2na1+n(n-1)d]/2 应该...

专题：等差（等比）数列的证明1.已知数列{a}中，anan15且2an12n1（n2且nN*）.an1（Ⅰ）证明：数列2n为等差数列；（Ⅱ）求数列{an}的前n项和S.n2.已知数列{a}中，an12且an1an2n30（n2且nN*）.证...