《搭石》第二课时教学设计教学目标：1、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。2、能正确、流...

21《搭石》第二课 时教学目标：1.紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。2.能正确、流利、有...

《搭石》 第二课时教学设计九江市湖滨小学周巧玲课时目标：1、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美...

搭石（第二课时）学习目标：人文主题：让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。工具主题：阅读主题：通过课文2—4自然段，抓住文中的重点词、关键句感...

《搭石》第二课时教学设计教学目标：1、情感目标：学习乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。2、知识目标：理解重点词句，通过感情朗读训练深入理解课文思想...

《搭石》第二课时教学设计作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢...

《搭石》第二课时教学设计 舒家小学 胡吉要教材解读捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老...

《搭石》第二课时教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？以下是小...

人教版四年级《搭石》教学设计设计者：李增琴教材分析：《搭石》的语言质朴，意境秀美，平凡中不乏深意。作者刘章截取家乡山民走搭石的三个特写镜头，向我们展现出一幅充满...

《搭石》的第二课时教学设计【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文。2、通过对重点词的理解，朗读，想象画面，表演等语文训练手段让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕...