《通分》教案教学内容：教科书第65页，例4、试一试、练一练，练习十二第1～4题。教学目标：1、使学生在自主探索中，掌握通分的方法，能真确进行通分。2、使学生在探索、合作交...

各位领导、各位老师：大家好！下面我就来讲一讲我是怎样上《通分》这一堂课的。一、教学内容：本课是苏江版六年制小学数学第十册第六单元“分数的基本性质”中的内容。...

青岛版小学五年级数学（下册）第五单元异分母分数的大小比较商庄小学 陈晓利教学目标： 1.结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义。2.教学中通过让学生亲历...

通分教案教学内容：苏教版小学数学五年级下册第四单元通分。 教学目标：1.理解通分的意义以及掌握通分的方法，利用通分比较分子和分母都不相同的分数的大小。2.培养学...

通分教案教学目标：1、帮助学生理解通分的意义，掌握通分的方法。2、使学生能正确地把两个异分母分数进行通分，并比较它们的大小。3、培养学生应用旧知识学习新知识的...

《通分》教案学习目标：1、掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练、快速地比较。2、理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。3、...

《通分》教学设计教学内容人教版实验教科书五年级下册第93、94的内容及相应练习。教学目标知识与技能：理解通分的意义，掌握通分的方法，能比较熟练的进行通分。过程与...

校本教研材料（教案）通分教学时间：2.24 教学内容教科书第23~24页的例2及课堂活动，练习六中的相关练习。 教学目标1.理解通分的意义。使学生学会根据实际需要进行通分，掌...

通分的教案通分的教案教学内容：教科书第71页的例14、试一试和练一练以及第73页的练习十一第1～3题。教学目标：1、使学生认识通分的含义，理解和掌握通分的方法，能正确地...

教学过程: 一、创设情境 生成问题（1）复习旧知 ① 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位； 呢？② 与 ，哪个大，为什么？ 与 呢? ③ 说出下面每组数的最小公倍数6和8 8和9 9和27 ...