《记梁任公先生的一次演讲》导学案班级 ： 姓名 ： 学号：【学习目标】知识目标：1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物描写手法。2、引导学生学习叙事中表现人物的方...

《记梁任公先生的一次演讲》导学案肖毅莅．校（ ） 迥．乎（ ） 精悍．（ ） 步履．（ ）谦逊．（ ） 激亢．（ ） 屏．息（ ） 拭．泪（ ）蓟．北（ ） 涕泗．（ ） 箜．篌（ ）二、品读体会1．品读下面一段对梁启超先生的外貌描写，体会...

《记梁任公先生的一次演讲》 1 《记梁任公先生的一次演讲》导学案【学习目标】1、了解与本文相关的文学常识与写作背景。2、学习人物形象，品味本文简练、传神、典...

记梁任公先生的一次演讲【教学过程】一、趣味式导入：清末时有一位十岁的少年，一天随父亲到朋友家做客。一进家门，他便被院里一株蓓蕾的杏树迷住了，并偷偷地折下了一枝...

第九课记梁任公先生的一次演讲一、教学目标：1、了解梁任公其人其事，了解梁实秋其文其人。2、学习本文通过写事实则写人的写作手法。3、体会作者在记叙中加入自己独...

《记梁任公先生的一次演讲》导学案制作：郭智 审核：徐庭东高一（ ）班学习小组：姓名：【学习目标】：⑴ 培养学生分析概括能力、表达交流能力。⑵ 学会“写人凸显人物个性”的...

第一课时参考答案 一. 1.C（蓟 jì已yǐ）2.A（竞--竟，搏--博，茫--芒）3.B(“翻云覆雨”为贬义词，不妥）二． 1.演讲的背景，演讲稿，演讲的时间、地点和人物，开场白及语调，演讲过程的...

小组：姓名：小组评价：教师评价：《记梁任公先生的一次演讲》导学案主编教师：董亮 审核： 时间：2011.11.10 第一课时【学习目标】1、运用加旁批得阅读的方法，学习在记叙中加入...

高一语文编写人杨保霞【学习目标】⑴知识目标：①引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。②适当补充课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》原文，激起...

【学习目标】1．学习圈点勾画作批注的阅读方法。2.学习文中刻画人物的描写方法。3．熟悉课文内容，领略梁任公的演讲风采和人格魅力。【学习重点】1.学习圈点勾画、作批...