夹竹桃(第二课时) 教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。能找出直接描写夹竹桃的句子，体会作者所表达的思想感情。2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上...

苏教版语文第十二册17、夹竹桃洪蓝中心小学 肖剑教学目标：1、通过朗读，理解夹竹桃的韧性；2、借助文本，体会夹竹桃引起了作者怎样的幻想；3、正确、流利、有感情地朗读课...

作 者：赣榆县柘汪中心小学 王芹教学目标：1、做到流利、有感情的朗读课文。4、培养学生小组合作学习的能力和较好的想像力。教具准备：一盆盛开的夹竹桃、投影仪、录音...

《夹竹桃》第一课时课前预热：一、课前交流，进入情境：师：同学们，我们学过很多描写花的古诗，来读一读。春天桃花争艳-----西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。师：夏天荷花怒放-...

苏教版语文第十一册《夹竹桃》第二课时执教者：无锡市胡埭中心小学赵 芳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹...

《夹竹桃》罗阳中心小学 任小香教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对夹竹...

《夹竹桃》第一课时教学设计 【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.三品夹竹桃的“韧性”，体会作者喜欢夹竹桃的原因，学习认识事物特点和描写事物特点的...

夹竹桃 第二课时教学目标１、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。2、感受意境，能有感情的朗读课文.3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。 教学重点、...

19.夹竹桃第一课时教学目标：1.学习本课6个生字，并读准由生字组成的词。 2.初读课文，整体感知课文内容。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会夹竹桃的美。 教学重点...

《夹竹桃》第一二课时一、交流预习内容，梳理疑难问题（一）导入新课师：有这样一种花，她静静地、默默地绽放，开得泼泼洒洒，充满无限生机。虽然它在百花中并非最艳丽，更谈不上...