课题：5.2.1平行线教学目标：1．掌握平行线的概念、符号表示。.2．会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.3．掌握平行公理以及平行公理的推论，会用符号语言...

5.2.1平行线教学目标：1．了解平行线的概念及平面内两条直线相交或平行的两种位置关系； 2．掌握平行公理以及平行公理的推论；(重点、难点) 3．会用符号语言表示平行公理推...

平行线教学设计与反思教学目标：1、知识目标：使学生掌握在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。知道用直尺和三角板画平行线。2、能力目标：使学生能辨认出平行的两...

画平行线教学设计人教版四年级上册第四单元平行四边形与梯形 指导老师：xx 望月湖一小实习老师：xx 教材分析:本节课学习画平行线的方法。教材直接用一幅图说明用直尺...

《平行线特征》教学设计《平行线特征》教学设计教材分析：本节课是第二章《平行线与相交线》的第3节，学习完台球桌面上的角和探索直线平行条件后学习本节课。教学时...

《认识平行线》教学设计教案背景：面向学生：四年级（1）学生 学科：数学 课时：第一课时学生准备：直尺、三角尺、方格纸。 教学课题：认识平行线 教材分析：本节课的教学内容是同...

《认识平行线》教学设计教学目标：1、知识与技能：在数学活动中，感知平面上两条直线的平行关系，了解互相平行的概念。2、过程与方法：使学生经历从现实空间中抽象出平行线...

《认识平行线》教学设计一、教学目标：知识与技能：结合生活情境，让学生能感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线，绘画平行线。.过程与方法：使学生通过自主探索，学会用...

课题：《认识平行线》教学设计【教学内容】全日制培智数学第八册91页例1，完成92页“练一练”中的1、2题。 【教学目标】1．结合生活情境，初步让学生感知平面上两条直线...

平行线教学设计参考平行线教学设计参考教学要求：1．使学生认识平行线，能用三角尺和直尺画平行线和检验两条直线是否平行。2．使学生初步学会利用画平行线和垂线的方法画...