平度实验小学“三板块”数学自主教学模式探索实施方案一、背景意义《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与...

什么是三创三先？三创三先：“三创”即创业、创新、创优，创业是基础、创新是灵魂、创优是追求，很好地体现了江苏人的现实精神状态。“三先”即争先、领先、率先，争先是前...

关于在学生党员中开展“弘扬三创三先 争当校园先锋”主题教育的通知各党（总）支部：为深化和拓展学生党员创先争优活动，扎实推进基层组织建设年和“大学生党员素质工程...

 模式：五步三查模式1.模式简述：第一步，学案自学，找出学习困惑；教师“一查”自学进度、效果第二步，围绕困惑对学、群学第三步，以小组为单位，在组长组织下，“展示”学习成果，...

接山二中“三、六、一”教学模式扎实有效为响应我县“一校一模”高效课堂的课改精神，大力推进课堂教学改革，接山二中结合自身实际，制定了科学合理、符合课堂教学实际...

如何更好地运用“三疑三探”教学模式开 展 课 堂 教 学赤土店镇初级中学 课研组三疑三探的概述“三疑三探”教学模式的基本思想，主要是从建设创新型国家所需要培养...

五步三查教学模式五步三查教学模式一、“模式”简介 所谓五步：第一步：自主学习，即围绕导学案自主学习，完成自学中会做的，找出不会的问题，即独学开始；第二步：合作学习，即围...

“五步三查”高效课堂学教模式学校采用已经在全国区域课改实施推进中成功探索出的“五步三查”高效课堂学教模式。一、五步“五步”包括“独学”、“对学、群学”...

三大类教学设计模式(2012-03-15 13:44:03) 转载▼标签： 教育三大类主要的教学设计及其特点 2010-09-15 9:28 1以教为主 2以学为主 3教学结合三类教学设计模式及其...

“先学后教”教学模式探究以教师的教为主的传统教学模式不利于学生的发展，并致使课堂教学低效，由此探索新的课堂教学模式势在必行。为此，山东省青岛西海岸新区张家楼...