小狗包弟一导入：同学们喜欢小狗吗？有的同学喜欢有的不喜欢，现在我们来看一下这几只小狗，看了以后不喜欢的同学可能稍微会有那么一丁点的喜欢、、、这些小狗可爱吗？巴金...

《小狗包弟》教案、诵读第3段和第5段，画出描写包弟动作行为的句子，请你用这样的句式总结包弟的特性：我曾有只叫包弟的小狗，“这是一条（特性）的小狗，因为它（举例）。它曾带给...

《小狗包弟》教案教学目标：1、理清文章思路，把握作者的情感。2、品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。 教学重点：品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自...

《小狗包弟》教案一、教学目标知识目标1、了解作品的相关背景，分析理解巴金质朴语言背后深刻的思想和真挚的感情（难点）2、把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包...

《小狗包弟》教案【教学目标】1、理清文章脉络，探究巴金复杂的内心世界，把握作者的情感；2、感受巴金正直的良知，学习作者敢于解剖自己的勇气。 【教学重点】了解小狗...

小狗包弟教学目标1、阅读文本，品味文本，提高对语言的感悟能力。2、理解文中作者对小狗包弟的感情变化，体会文章情随事迁的写作手法。3、走出文本感悟作者勇于自我反...

人民教育出版社 高中语文 必修1 第8课《小狗包弟》教学设计江西省余江县第一中学 姜舟斌【教学目标】1、理解特定年代作者的情感变化2、领会作者深刻反省，自我拷问...

小狗包弟教案主讲：贺宇鹏各位好，今天我讲课的内容是巴金的《小狗包弟》，在讲课之前，我们先来看几幅有关文化大革命的图片（播放PPT），文化大革命简称“文革”， 指1966年～1976...

《小狗包弟》教案 教学目标：1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 重点难点：正确评...

小狗包弟教案巴金教学目的 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏...