学困生的心理辅导案例之一新安县西关小学 刘志强一、案例的具体表现:这学期,班中一位同学王冬,上课一贯不专心听讲,而且不管在上课下课总是无缘无故地招惹别人,课内根...
学困生的心理与疏导小结一、心理因素。学困生的心理现状比我们想像的要错综复杂, 不少学困生的心理都有两面性,他们对语文比较有感情,有信心要学好语文,但是又时不时...
学困生的心理分析及矫正戴惠莲学困生指学习上有困难、学习成绩不理想的学生。他们有的沉默寡言,有的调皮捣蛋,有的固执任性,他们在班内占一定的比例,并有一定的号召力...
培训作业之专题讨论学困生心理问题分析及对策——海原县李旺镇教委买玉忠心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会...
一个性格“阳光”的学困生李伏霞(普陀区甘霖初级职业技术学校)一、研究缘起自信心是人格的重要组成部分,它对人格的健全发展具有重要的意义。所以说,一个完整的人必然...
《农村高中学困生成因及心理分析》课题研究工作报告2008年9月,我校承担了自治区A类课题XX市教科所《新形势下学困生潜力开发实验研究》的子课题《农村高中学困生成...
针对高一数学学困生心理教育问题之对策(一)数学教师应加强学困生学习数学的心理研究。心理健康教育不仅有利于培养学生良好的心理素质,而且有利于促进学生在智力、品...
《学困生心理辅导及行为转化策略研究》课题阶段总结黄石市中英文学校《学困生心理辅导及行为转化策略研究》是《黄石市中小学生心理干预心理行为研究》课题的一个...
摘要:学习困难是在教育领域备受关注的问题。本研究采用访谈法,对曲阜师范大学附属中学初中二年级六个班进行班主任访谈,家长访谈和学生访谈,共收集到20名学困生的详细...
小学“学困生”的心理问题与对策论文论文摘要:小学“学困生”的心理问题与对策-论文关键词:小学,学困生,心理,问题,对策在小学阶段,转化“学困生”的工作是素质教育...