第十四章元朝的大一统(8学时)(1234——1368年)教学目的:元朝的统一在我国历史上有重要地位,元朝基本上奠定了我国疆域的基础,对元朝统一的历史意义要给予高度重视。在学...
《大一统的汉朝》教案一、教学目标1.知识与能力通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络;汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大...
教学内容:大一统的汉朝教案授课人:韩士芳 初一历史 教学目标知识目标;掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治、汉武帝的大一统,光武中兴,东汉后期外戚和宦官交替...
大一统的汉朝教案教与学的目标:、知识与能力了解西汉的兴衰,掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施,记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2、过程与方法自学...
《大一统的汉朝》教案一、教学目标:知识与能力:了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治、汉武帝的大一统基本史实。 过程与方法: 1.通过思考和探究“汉武帝的大一统局...
第二章 封建大一统时期——秦汉第一节 秦朝的统治10历史 杨晓芳秦汉王朝从公元前221年到公元220年,是中国历史上第一个封建大一统的时代,也是统一多民族国家的奠基...
教学内容:大一统的汉朝教案设计理念: 学情分析:知识与能力目标:掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治、汉武帝的大一统,光武中兴,东汉后期外戚和宦官交替专权等基...
第3课《汉代的思想大一统》教案一、课标内容分析新课标对本课的具体要求:掌握汉代儒学成为正统思想的史实二、教学目标(三维目标)1、知识与能力(1)了解并识记黄老之学...
教案汉武帝推进大一统格局教案汉武帝推进大一统格局知识与能力:1、了解汉武帝“罢默百家,独尊儒术”,颁布“推恩令”,强化检查制度等史实,探讨这些制度所起的作用。评...
教学设计一【课标精解】1、课标要求:了解文景之治,知道汉武帝巩固“大一统”王朝。2、课标分析:文景之治是中国历史上第一个治世局面,它为西汉的鼎盛奠定了物质基础。...