《雨点儿》教学设计彭家小学 王招弟教学目标：1、认识11个生字，会写“方、半、问、秋、点、清”6个字。理解“数不清”、“飘落”等词语的意思。2、正确、流利、有感...

教材分析本课是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。学习目标１、认识１１个生字，会写３个...

>教学设计梨林镇中心小学 牛好梦教学目标：1、认识数、彩、半、空、问、到、方，会写半、问、从。 2、正确读课文1-4自然段，指导朗读问句。一、激趣导入1、猜谜语。喜...

公开课《雨点儿》教学设计一、教学目标知识与能力：1.认识十一个生字，会写三个字。2.正确、流利地朗读课文。3.仿照“我会读”的句式说句子。4.了解课文内容，懂得雨水...

《雨点儿》公开课教学设计【教学目标】１、正确、流利地朗读课文。２、理解数不清、飘落、半空等词语。３、了解课文内容，懂得雨水与植物生长的密切关系。【教学重难点】...

公开课雨点儿教学设计范文教材分析本课是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。学...

《雨点儿》教案学习目标：1、认识11个生字，。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3、有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一...

雨点儿教学设计教案泉河头镇吴事庄小学——刘艳菊教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生...

12.《雨点儿》教学设计第一课时教学目标：1．认识11个生字，会写“方”。 2．初步读懂课文，做到正确，流利。 教学过程：一、揭示课题 1．听歌曲。《小雨沙沙》。 2．揭示课题。A．天...

《雨点儿》教学设计教材分析：《雨点儿》一文是部编版小学语文第一册第六单元一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨...