鹿和狼的故事作业_鹿和狼的故事作业设计
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14、鹿和狼的故事
一、把下列词语补充完整。
生机（）（）一命（）（）苟延（）（）面目（）（）
罪魁（）（）无影（）（）
二、给下列句子中带点字选择合理的解释，填在括号里。
挺：A.笔直 B.撑直 C.很 D.量词
1、小草坚强不屈地挺出地面。（）
2、一挺机关枪。（）
3、窗外事挺拔的杨树。（）
4、他挺讨人喜欢。（）
三、在括号里填写恰当的关联词语。
1.()狼吃鹿看起来残忍，()它能维护鹿群的种群稳定。
2.()鹿的数量超过森林可以承载的限度，()会摧毁森林生态系统的稳定。
3.森林中()需要鹿，()需要狼。
四、根据课文填空：
1、（）中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的（）之间是（）、（）的。仅仅根据人类自身的（），去判定动物的（），有时会犯（）。森林中既需要（），也需要（）。人们必须（）动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
2、你还知道哪些类似自然界相互制约、相互联系的故事？请列举出故事的名称：
14鹿和狼的故事一、把下列词语补充完整。生机（ ）（ ） 面目全（ ） 一命（ ）呼 （ ）不留情自由自（ ）苟延（ ）喘二、在（）里填上合适的词。坚持（ ） （ ）纯朴 优良（ ）维持（ ） （ ）纯洁 优秀（ ）保持（ ） （ ）纯熟 优质（ ）三、......
《鹿和狼的故事》教学设计教材分析：这篇课文以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了自然界里的每一种生物都有自己的角色，不同生物之间相互制约......
14鹿和狼的故事一．教材解析文章通过讲述凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事。告诫人们：必须认识到自然......
2、想想全文可以分为几段，概括每段的段意。3、在不懂的地方做上记号，准备质疑。三、检查自学情况1、同桌分段轮读课文，要求读准字音，读通句子。2、给课文分段。（按叙事说理的方法......
《鹿和狼的故事》资料內容中心：本文讲了罗斯福总统为保护鹿群而猎杀大量的狼，造成了森林生态系统的不平衡而带来森林的巨大灾难。结果鹿不但没受到保护，反而数量锐减。说明了地......
