行动学习课程大纲_学习力课程大纲

2020-02-28 其他范文 下载本文

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行动学习课程大纲

一、行动学习介绍

行动学习是一组人通过共同解决组织实际存在的问题实现学习与发展。行动学习的理念和方法已经在国内外诸多知名企业的管理实践中得以应用,并取得了惊人的效果。美国通用电气、花旗银行、壳牌石油、霍尼韦尔公司、波音、强生、西门子、AT&T、lBM、杜邦等许多世界500强企业引入行动学习的模式进行管理技能的培训和再造企业的领导和组织。在国内,华润集团,中粮集团、中国移动、华为、李宁、腾讯、百度等公司等也都开始在组织内部积极探索实践着行动学习。对于这些公司来说,从提升公司销量,到培养领导力,从日常运营改善,到项目管理,从解决实际问题,到创新管理模式,从团队建设到组织发展,行动学习的作用已经充分显现。菲利普〃科特勒对于行动学习的评价是,“行动学习是一项事业,是一项导致培训革命、催化管理革命的事业。”

行动学习的本质在于实现自我发展与组织发展的双赢,以行动学习理念为核心的培训不仅仅是简单的知识传递;更重要的是通过解决一个企业实际问题,建立一个解决问题的范式,改变学员的态度和行为,培养一批能解决问题的人,使企业在变化的世界和复杂多变的问题中能够永远处于领先地位。

目前,行动学习的理念已经越来越得到中国企业界的认可,行动学习课程及咨询培训新范式已成为管理教育、培训领域的新兴潮流。国外不少顶级的商学院已经逐渐将行动学习纳入课程体系。华东理工商学院在国内率先将行动学习引入MBA、EMBA的教学模式变革之中,并取得了良好的成效。

二、课程目标:

1.帮助学员掌握学习的本质和方法论。

2.帮助学员掌握开展组织学习的方法,以及如何通过组织学习来增强团队解决问题能力,提升组织绩效。

3.帮助学员掌握行动学习基本理念、要素及学习过程中的角色扮演,并且掌握制定高效团队行动学习项目的方法。

4.帮助学员掌握行动学习研讨的基本规则和方法,以及催化师的职责和技能。

5.帮助学员深入理解并熟练掌握行动学习的过程工具,并且结合案例进行现场演练,实现熟练使用这些工具方法来高效解决问题。

三、课程特色

1.思想性:站在企业家高度讲述组织行动学习方法,将哲学与心理学智慧与现

代企业经营管理有机融合,形成了独特的商业思维和突破性思考方式,帮助学员实现思想性的提升。

2.实用性:通过最实用的讲解将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法,解决现实的管理问题,具有极强的实操性与实用性。3.生动性:在课程设计上,融入教育学的相关理念,紧扣主题,安排小组研讨,不是单向的灌输,而是双向的互动,让学员在潜移默化中更容易接受相关知识和理念。

4.启发性:课程使用了许多发人深省的案例,通过对这些案例的深入剖析,启发学员进行深度思考。

5.分享性:不仅注重台上的讲授,更强调学员之间的分享。

四、课程大纲

五、课程展示

高松教授已经在华东理工大学商学院MBA和EMBA在行动学习课程,赢得了学员的高度评价,现场互动热烈。

六、课程教授简介:

高松博士

能够大幅提升学员满意度的教授

能够将理论思想性与实战实用性完美融合的专家

 教授,华东理工大学商学院MBA教育中心主任,MBA案例中心主任;领导国内商学院MBA

以行动学习为核心的培养模式变革潮流。

 国内最大的管理+IT公司AMT咨询集团首席咨询专家,曾为几十家行业标杆企业提供战

略和营销咨询服务;高松教授服务过的客户包括中国电信集团有限公司、三一重机有限公司、上海庄臣有限公司、顾家家居、帅康集团等;高松教授所主持的中国电信(集团)有限公司的市场战略研究项目得到中国电信集团高层的高度评价,其主要研究结论被王晓初总经理在关于中国电信转型的重要讲话中引用,经过几年的实践检验,该战略方案取得了良好的效果。

 高松教授具有丰富的商业实战经验。不仅包含多年大型企业集团市场总监、营销副总裁的经营管理经验,还拥有数年作为控股股东、CEO全面运营企业的经验。

 高松教授是华东理工大学最受MBA学员欢迎的课程教授之一,高松教授还先后为上海交

通大学安泰经济与管理学院、浙江大学经济学院、华东理工大学商学院的MBA、EMBA、高级总裁班教授市场营销,行动学习,战略管理等课程。

 高松教授在营销和战略领域进行了深入系统的学术研究,取得国家各级课题多个,其中

已完成课题均以高分验收通过。高松教授还在国内一流学术期刊杂志上发表了数十篇研究论文,出版数本专著。高松教授还是第一财经日报特约撰稿人,曾在第一财经日报上发表了多篇长篇经济时评及研究文章,如《古罗马人与古埃及人的对话——娃哈哈与达能股权纠纷评析》、《巴菲特法则的心理学逻辑》等。

授课风格:

 高松教授多年从事商业教育和培训,能够从学习的本质出发设计课程,并创新式的引入

行动学习研讨法,采用多元化的教学手法,与学员充分互动,让学员于轻松气氛中领悟相关知识,收获个人感悟。

 高松教授具有深厚的管理学、哲学、国学和心理学功底,在长期的实践中,高松教授进

行了深入而系统的思考,将哲学智慧与现代企业管理有机融合,形成了突破性的碰撞经营课程,为学员带来全新的思考及持续的人生启迪,有效提升学员的管理境界。 高松教授演讲风格生动幽默,讲解透彻,使用案例鲜活有代表性,授课内容严谨系统、能将复杂的理论转化为简单可操作的技巧、方法,解决现实问题,具有极强的实操性与实用性。学员反馈

 “非常感谢您的精彩授课,尤其是每天一次的课堂研讨和发表(希望以后上课的老师也

能坚持这样就好了),以及生动有趣、一气呵成的讲解,让我们获益匪浅!”

“通过这短短的4天,让我更深刻地体认到了您冷峻、潇洒的外表里的朴实、真诚和

人文关怀!谢谢您!”

“体验式教学的优势无可替代。只有有了对个人深入的感悟,有了自知,在洞见的道

路上才能走的越深。”

 “高松教授的课程并不是一个简单汲取知识的课程,而是与其他学员们一起同修共创,深刻剖析自我,分享各自的思考的过程”。

 “在这次课程之前,有许多事情没有想到。没有想到要这么深入的剖析自己;没有想到

几天的课程出现那么多难忘的经历;没有想到这几天的课程会改变我的思维模式。这些没有想到的问题,却产生了一个我完全没有想到好的结果”。

七、联系方式

联系人:邹老师 手机:*** 邮箱:wendyzy@126.com

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