张培明家访手记_家访手记张卜海
张培明家访手记由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“家访手记张卜海”。
家访有感
新沟中学 张培明
谈到访万家活动的感受,很有几分无奈。不知道人们是何种心态,如我辈之实在说不清道不明。
我走访的第一个学生叫郭鑫,住新沟镇沿河大道6号,到他家时是10月26日晚6点20分,递上了《新沟中学告学生家长书》,说明了此行的来历,学生的父亲还是一脸困惑。此时,他正在收拾锅碗。我的举动,明显妨碍了他的工作。为了打破尴尬的局面,我询问家长:“您对我们学校有没有什么要求?”学生家长连连说无,只是说他小孩完全可以上翔宇,而且凭他的能力也完全可以进重点班,选择新沟中学有些偶然,弄得我很无趣。于仓皇中退出,我实在不好意思拿出手机来获取影像资料,只得匆匆离去。走访的第二名学生叫刘砚池,家住全心村三组,父母离异,监护人是其祖父。到他家时,他家后院正满院烟尘,估计是在烧洗澡水之类。重复先前的话语后,她爷爷不知道说些什么好,连忙去找她伯伯,说是只有他读过初中。那人也可能没见过多少世面,也不肯来,说不知道同高中老师说些什么。老人也提不出任何要求,十分钟不到,也只得告辞。家访的第三位叫马梦格,住新民二路光明幼儿园内。到她家时,她爸爸正携伴出门,看样子是去喝茶之类,不好意思把人家挡进了屋里,又耽误了人家大约十分钟。询问是否知道有家访一事,学生家长不知是客气、是体谅老师,只是答非所问地说:“不需要麻烦您们,打个电话就行了!”说了几句要多同班主任联系之类的话后,想着门外焦急等待的他的同伴,我不好意思再多说下去,只得连连说“打扰了打扰了”,同他一同退出来。
三位学生家长没有要求了解学生的想法,也并不关心自己孩子的学习成绩,这就让我很觉得可笑,这是不是有点自作多情呢?
10月29日下午,与陶丹东一起到白龙村、新南村走访了六名学生家长。第一位学生叫李志豪,一(8)班学生,家里开一小卖部。刚见到我们时,他妈妈不停地用一双警惕的眼上下打量我们。我猜想,她肯定有些怀疑我们是骗子。等到我们拿出他儿子的成绩单,她才将信将疑地动手端凳子,也不关心小孩的成绩,只是跟我们说,有什么事找他爸爸。这一家获取了影像资料,是在主人不情愿的情况下拍的。第二名叫杨依立,一(1)班学生。到她家时,她爷爷正在掰棉花,说到来历,她爷爷的第一句话是:“家里没人做饭。”——他想我们肯定是来蹭饭的,其时是下午五点左右。后来经我们解释,他才一个劲地说:“我什么都不知道,要等她爸回来,她爸做铝合金去了。”这一家也取了影像资料,是对话时趁机拍的。后来又走访了四家,情况差不多大同小异。
两天后,一名我熟悉的学生家长打电话半开玩笑地问我:“你们学校老师‘进万家’是想做什么?是不是街上的馆子吃腻了,想换口味?”我否定了他的想法。但他的问话还是引起了我的诸多思考。试想,如果我们把家长的心理揣摩得多一些,在家访之前让学生就家访的时间、意图等问题给家长打一下“预防针”,老师与家长的交流就不会因为突然而显得尴尬了。另外,一个学生的成长除了学校教育的影响外,也离不开家庭环境的熏陶,而要想真正形成全民尊师重教的氛围,也许还有很长很长的路要走。
走进学生,以关爱呵护成长走进家庭,因希望担起责任湖北省潜江中学高二(9)班语文教师张莉 教师“课内比教学,课外访万家”活动在荆楚大地轰轰烈烈地拉开了帷幕。借此机会,我走进了几......
师生共描成长画百名教师访千家---------张明家访心得体会 家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,是教育理念实施完善的辅助途径。通过家访可以让孩子和家长感受到教师对学生......
家访手记沙店联校:陈新志2012年11月21日星期四上午,我和我们年级的班主任王雪元老师及朱礼福校长等几位老师来到距学校不到1公里的沙店村二组家访。家访的对象是四年级万家希......
家访手记最近区里组织“千名教师进万家”的主题家访活动,我们也按照任务有序的组织了家访活动。这天我和所带班级的班主任胡老师来到学生杜亚洋家进行家访。在未家访前,我从班......
家访手记缪学炎一年级的教学工作是细琐而又忙碌,每一个学生都来自不一样的生活成长环境,所受的学前教育程度不一,这在一定的程度上给我们的教学增加了难度。在这一个学期,我以极......
