语文教案两只鸟蛋教学教案_语文微格教学教案
语文教案两只鸟蛋教学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文微格教学教案”。
湖南大学子弟小学 黄云 教学目标 ：
1、认识9个生字，会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。
3、懂得心中有他人，关爱他人。
重点难点：
让学生懂得尊重他人，关爱他人，体会课文中蕴含的情趣和道理。
教具准备：
课件、头饰、道具、小星星挂牌
教学过程：
一、课前游戏(1)自我介绍
(2)给每个小朋友一个动物身份，戴上有动物身份的星星挂牌，表演每一种小动物。
二、创设情境，讲故事，激趣
师：今天我来给大家进一个非常有趣的故事，故事的名字叫《从现在开始》。
三、进入情境，学习表演故事
师：想不想把这么有趣的故事演出来？ 生：想！
师：想要演好这个故事必须要过三关
（2）摘生字苹果树，过生字关。
第二关：熟读故事，了解角色
（1）分小组比赛读。
第三关：理解故事，学习表演 过渡：其实这两关都是很容易的，难的还在后头，它需要大家仔细读故事的基础上学习表演。
（一）学习第一自然段
（1）全文，师：这个故事讲了一件什么事？（2）理解“首领”一词。
（3）体会狮子的威风，表演狮子说的话。
（二）学习第二自然段 师：第一任是谁上任？
生：猫头鹰
（三）学习第三自然段
过渡：猫头鹰大王，你看看你当上首领，小动物们的意见可大，您还是回去白休息，夜里做事，捉你的老鼠去吧！第二任是谁当大王？ 生：袋鼠
（2）让其它动物体会跳着走路的痛苦。（3）理解“激动”一词。
（四）学习第五自然段
过渡：看来袋鼠大王的命令，让大家的日子也不好过，您还是跳着回去吧！（1）请狮子大王颁布最后结果。（2）指导读出郑重语气。
（五）学习第四自然段（1）请狮子上台宣布命令（2）齐读小猴子颁布的命令（3）体会这条命令的好处
（4）与小猴子对话,体会心中有他人，关爱他人。（5）理解“立刻欢呼”。
小结：大家都明白了，无论你是大王，还是小动物，都不能只想着自己，要想着别人，才能得到大家的喜欢。
四、进入情境，分角色表演故事（1）学生自由组合表演（2）指名上台表演
五、板书设计 从现在开始 小动物图
猫头鹰 夜里做事
袋 鼠 跳着走路
小猴子 照自己的生活方式过日子
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