湖南省幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念模拟试题_综合素质幼儿职业理念
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湖南省2016年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念模
拟试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、学生管理的终极目的是____ A：学业成功 B：人性完善 C：适应社会 D：身心健康
2、美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的____理论。A：形式训练说 B：相同要素说 C：概括说
D：奥苏贝尔的认知观 E：官能说
3、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。A．课程任务 B．课程制定者
C．课程设置的要求 D．课程管理层次
4、某孩子看见人生病时要打针吃药．当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的。A：经验性 B：固定性 C：抽象性 D：近视性
5、注意培养学生的探究态度与能力的课程是__。A．基础型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．发展型课程
6、小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A：焦虑 B：强迫观念 C：强迫行为 D：强迫恐惧
7、邓小平同志“三个面向”理论，把（）作为教育改革和发展的基本出发点和归宿。
A：培养具有创新精神和实践能力的人才 B：全面实施素质教育 C：促进人的全面发展
D：为社会主义现代化建设培养合格人才
8、关于复式教学叙述正确的是____ A：复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B：复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C：复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D：复式教学情景下的学生的基本技能和19学能力相对较弱
9、被称为“维生素的宝库”的食品是。A：西红柿 B：海苔 C：香蕉 D：木耳
10、教育民主化的基本内涵包括__。A．取消等级制度，实现教育机会均等
B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C．提倡教育结果的均等
D．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 E．教育自由化
11、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？__ A．一 B．二 C．三 D．四
12、(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和。A：设计练习作业 B：选取直观教具
C：制订教学进度计划 D：检查学生的学具
13、问卷调查中问卷的主体部分是（）A：标题 B：指导语 C：问题 D：结束语
14、我国教师的身份特征是__。A．公务人员 B．专业人员 C．非专业人员 D．自由职业人员
15、计算机辅助教学属于下列教学策略中的。A：个别化教学 B：情境教学 C：发现教学 D：指导教学
16、少先队的性质有【
】 A．革命性 B．教育性 C．儿童性 D．群众性 E．自主性
17、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为____ A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度
18、小班教学通常班级人数规模在__。A．50人以内 B．30～40人 C．15～25人 D．10人以下
19、思想品德形成的基础是。A：道德认识 B：活动和交往 C：道德情感 D：道德意志 E：重视个别差异
20、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）半圆形—圆形—三角形—正方形
A：正方形一长方形—八边形一五边形 B：五边形一八边形一三角形一正方形 C：圆形一半圆形一正方形一三角形
21、认知同化论的代表人物是____ A：智力年龄与实际年龄之比乘以100 B：实际年龄与智力年龄之比乘以100 C：心理年龄与生理年龄之比乘以100 D：生理年龄与实际年龄之比乘以10022、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于__。A．负迁移 B．纵向迁移 C．横向迁移
D．非特殊成分的迁移
23、下列属于终身教育理念代表性人物的是（）A：叶圣陶 B：蔡元培
C：保罗·朗格朗 D：耶克斯利
24、以下对学生的本质属性理解不正确的是。A：学生是能动的主体
B：学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别 C：学生具有独特的创造价值 D：学生是具有思想感情的个体
25、在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主? A：综合课程 B：分科课程
C：综合实践活动课程 D：选修课程
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为____ A：场独立型 B：场依存型 C：辐合型 D：发散型
2、下列是教师中心论的代表的是。A：赫尔巴特和凯洛夫 B：赫尔巴特和卢梭 C：卢梭和杜威 D：凯洛夫和杜威
3、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的__。A．动力 B．前提 C．条件 D．基础
4、班集体的发展目标一般可分为（）A：长期 B：近期 C：中期 D：远期
5、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于。A：多血质 B：胆汁质 C：黏液质 D：抑郁质
6、咨询活动的基本原则有（）A：改变现实、追踪效果 B：积极关注和信任来访学生 C：注重来访学生的主动参与 D：充分支持和鼓励来访学生 E：严格为来访学生保密
7、在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）。A．讲授法 B．演示法 C．练习法 D．讨论法
8、最稳定、最重要的学习动机是__。A．兴趣
B．认知内驱力 C．求知欲 D．成功感
9、班集体内教育和教学活动的核心是。A：班主任 B：班委会 C：共青团 D：少先队
10、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童发展规律是__。
A．同一年龄阶段的儿童年龄特征是相对稳定的 B．发展是跳跃的C．发展是平均进行的 D．发展是有个别差异的11、最早把课程用于教育科学的是。A：斯宾塞 B：杜威 C：赫尔巴特 D：夸美纽斯
12、进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有__ A．教学目标 B．教学内容
C．教学策略和媒体 D．教学评价 E．教学环境
13、以下哪部是我国古代的地理学巨著?（）A：《太平广记》 B：《梦溪笔谈》 C：《天工开物》 D：《水经注》
14、社会主义全面发展教育的组成部分是（）。A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 E．劳动教育
15、认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是____ A：康德 B：洛克
C：裴斯泰洛齐 D：赫尔巴特
16、下列关于基因的说法正确的是（）
A：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的DNA片段 B：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的RNA片段 C：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的结构蛋白
D：基因是编码蛋白质或RNA等具有特定功能产物的遗传信息的基本单位
17、教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。A．一般目标和具体目标相结合 B．集体目标与个人目标相结合 C．便于检测 D．难度适中 E．目标明确
18、注意的稳定性是注意品质的哪种特性? A：广度 B：强度 C：时间 D：空间19、、、并称“三生教育”。
A：生存教育、生命教育、生活教育 B：生存教育、生理教育、生活教育 C：生存教育、生理教育、知识教育 D：生存教育、生命教育、知识教育
20、罗杰斯的非指导性教学的精髓是__。A．以学生为本
B．让学生自发地学习 C．给学生以安全感
D．排除对学习者自身的威胁
21、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级__ A．一般常态心理 B．人格障碍心理 C．轻度失调心理 D．严重病态心理 E．精神病
22、注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于____ A：基础型课程 B：拓展型课程 C：研究型课程 D：活动型课程
23、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的。A：“废科举，兴洋务” B：“办洋务，兴学堂” C：“废科举，兴学堂” D：“废私塾，兴学堂”
24、通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为____ A：德育 B：德育内容 C：德育目标 D：德育过程
25、思想品德形成的基础是__。A．教学与交往 B．活动与交往 C．教学与活动 D．修养与交往
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