假如我是校长初中作文
第1篇：假如我是校长-初中作文
假如我是校长-初中作文
“假如我是个天使，假如我是个神童，假如我是个……”如果让我选择的话，那么，我会毫不犹豫地说：“假如我是个校长。”
可能好多人会问我，为什么要选一个“校长”呢？是因为在文明社会中，校长是一个体面的、受人尊敬的、重要的社会角色。这首先因为学校是作为知识经济的现代社会中最为重要的社会机构和奠定幸福人生基础的不可或缺的场所。其次还因为校长作为社会精英，他应该而且有能力通过对社会的政治、经济、文化的各个方面做出反应，提供建设性、创造性的意见，以促进社会的文明与进步
假如我是校长：要尽可能地尊重团队成员中个人的创造，尽可能地发挥个人的力量，而不要动辄以“学校利益”为借口，轻视和压制教职员工个人的选择和追求。凡是校长权力意志过强的地方，凡是缺乏对人信任、鼓励和尊重的地方，凡是、私欲膨胀的地方，就必定人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下。
假如我是校长会以学校的中心任务和主要目标促进学生的成长和发展。可是，现在有一种倾向，把学校当成企业来经营，热衷于做表面文章，热衷于制造轰动效应，以吸引社会公众的眼球，从而获得足够的生源，以便收取不菲的.择校费，或换取校长的知名度。
假如我是校长会认真执行国家关于学校德育工作的法规、通知等，抓好学校的文体、卫生、少先队工作、美育、劳动教育及活动课程教育，积极实施素质教育，培养合格加特长学生。坚持勤俭办学的原则，管好经费、校舍、设备等。美化学校环境，搞好社会关系，争取各方面的支持，提高教师生活。
假如我是校长会建立学校的规章制度，并组织领导实施，保证学校的正常秩序。充分发挥各群众组织的作用，认真听取教代会的意见和建议监督。加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施。
假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。
第2篇：假如我是校长初中作文
假如我是校长初中作文
假如我是校长初中作文1
假如我是校长，我要将学校环境建设好，因为，只有一个好的学习环境，才能让学生有一个好的学习心态去学习。同时，我还要建造一个绿化区，这样，学生们下课后就可以到哪儿去走一走、看一看、放松一下心情。我还要再建设一个活动区，让我的学生们可以适当的劳逸结合。
假如我是校长，我不会让我的学生变成只会读书的书呆子，我要让他们出去实践，去看看、去学学外面那样精彩繁荣的世界。同时，我会在我的学校里开办一些社团活动，让学生们自由的选择自己的兴趣爱好，不再让他们觉得学习是一件无趣的事。我还要定期的举办一些大型活动，如：学园祭、文艺汇演、节日庆典……
假如我是校长，我不会再让旅游只是短短的一天在乐园里游玩。我可能会带他们去一片青山绿水的地方，待上几天，在那儿学会野外生存，在那儿画画，在那儿野炊……回到学校，我不会要求他们写作文，我会让他们将自己的一些感受写下来，保存下来。在运动会，我不会要求他们不要带手机，相反，我会鼓励他们拍照留念，照片可以寄到摄影社，也可以自己保存下来。
假如我是校长，我要专门去请一些好的老师来教导我的学生，让那些老师学会以德服人，用好的学习方法来上课，在课堂上讲一些有趣的小故事，用一种轻松的学习方法来提高学生的学习兴趣。我会对我的学生一视同仁，不会弄什么尖子班、普通班。我不会给我的学生留下太大的'负担，让他得以在课余时间以正确的放松方法放松一下压力。我还会在学校里开一些心里辅导班，来疏导学生心理上的压力。
假如我是校长……
假如我是校长初中作文2
“假如我是个天使，假如我是个神童，假如我是个……”如果让我选择的话，那么，我会毫不犹豫地说：“假如我是个校长。”
可能好多人会问我，为什么要选一个“校长”呢？是因为在文明社会中，校长是一个体面的、受人尊敬的、重要的社会角色。这首先因为学校是作为知识经济的现代社会中最为重要的社会机构和奠定幸福人生基础的不可或缺的场所。其次还因为校长作为社会精英，他应该而且有能力通过对社会的政治、经济、文化的各个方面做出反应，提供建设性、创造性的意见，以促进社会的文明与进步
假如我是校长：要尽可能地尊重团队成员中个人的创造，尽可能地发挥个人的力量，而不要动辄以“学校利益”为借口，轻视和压制教职员工个人的选择和追求。凡是校长权力意志过强的地方，凡是缺乏对人信任、鼓励和尊重的地方，凡是、私欲膨胀的地方，就必定人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下。
假如我是校长会以学校的中心任务和主要目标促进学生的成长和发展。可是，现在有一种倾向，把学校当成企业来经营，热衷于做表面文章，热衷于制造轰动效应，以吸引社会公众的眼球，从而获得足够的生源，以便收取不菲的择校费，或换取校长的知名度。
假如我是校长会认真执行国家关于学校德育工作的法规、通知等，抓好学校的文体、卫生、少先队工作、美育、劳动教育及活动课程教育，积极实施素质教育，培养合格加特长学生。坚持勤俭办学的原则，管好经费、校舍、设备等。美化学校环境，搞好社会关系，争取各方面的支持，提高教师生活。
假如我是校长会建立学校的规章制度，并组织领导实施，保证学校的正常秩序。充分发挥各群众组织的作用，认真听取教代会的意见和建议监督。加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施。
假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。
第3篇：假如我是校长
假如我是校长
曾听过这么一句话：“不想当船长的水手，不是好水手。”我这人联想力特别丰富，如果把这句话推而广之，放在我们教育上来讲，就应该是“不想当校长的教师，不是好教师。”我想会有许多老师对这句话不以为然，我曾经也为这句话耿耿于怀，自我省视：不想当校长是不是因为我没上进心，是不是我没理想，没目标。往深处想，一个好教师不一定能当好一个校长，而一个好校长，也不必要同时也是一个面面俱到的好教师。我觉得校长和第一线的老师，他们的职责不同，使命不同，工作方向，努力目标不同。校长从事的是管理工作，教师从事的是具体的教育工作。校长不是老师们工作的目标，我们的目标是努力地充实自己，当一个受学生欢迎的好教师就行了。
正因为我是一个喜欢幻想的人，这就奠定了我今天讲话的教育只能是柏拉图的理想国，只能是不切实际的空中楼阁，只能是异想天开的幻想。于是，我像每一晚睡觉前都要漫无边际幻想一翻那样，开始把我的思维火车开向——假如我是校长这个话题。
我首先想到是：假如我是校长我一定会觉得很烦。因为我得想方设法为“钱”奔走，教师的
第4篇：假如我是校长
假如我是校长
儿时的我也曾憧憬过在学校可以横着走的校长。下面小编给大家带来作文：假如我是校长。
第一篇：
校长是学校的灵魂，一个好校长能成就一所好学校。校长校长，一校之长，他的治学方针可以改变孩子，可以培养优秀的下一代。一个校长肩上的担子是多么的重，但他们肩负着的是光荣的使命。
假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 来自：作文大全假如我是校长，我会每年举办一次“军事夏令营”。让学生们接受训练，让他们不再被别人叫做“小皇帝”、“小公主”。他们肯定也希望能够在活动中锻炼自己，成为家中的顶梁柱。就像我一样，没去过军训以前，我就是一个十足的小公主：衣来伸手，饭来张口，遇到一点小困难就想退缩，想着爸爸妈妈会帮我解决。可军训过后，我发生了翻天覆地的变化：我什么事都自己做，不需要父母的帮忙，遇到困难会自己想办法解决……爸爸妈妈也说，我比以前懂事了. 来源：作文网 假如我是校长，我会让老师减轻同
第5篇：假如我是校长
假如我是校长
假如我是校长，我会举办军训，夏令营，运动会......这样子一来同学们既有兴趣参加，又会从社会实践中获得丰富的知识。
记得一位哲人说过：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。”
假如我是校长，我会热爱我的学生，热爱我的学校。我会对每一个同学该温柔的时候该温柔，该严厉的时候严厉。
人们常说：“一个好校长就是一所好学校。”所以做一个好校长极其重要。假如我是校长，我会对所有的老师说：“上课的时候尽量风趣一些，让同学们在快乐中度过每一天。让同学们有兴趣上课，不会百无聊赖的上课。
假如我是校长，我会让同学们写一封信给我，信上提一些有益于学校和同学们成长的建议。
假如我是校长，我会激励同学参加各种竞赛，让同学们在比赛中感悟出生活的道理，逐渐锻炼成有信心，有毅力，多才多艺的人。
假如我是校长，我会每周分析自己的错对，做一个自我总结，这样才会不断发现自己的优点，改变自己的缺点。
假如我是校长，我会追求教育观念的创新，确立正确的“人才观”和“学生观”；实现教育内容的创新，用最
第6篇：假如我是校长
假如我是校长
人们常说，“一个好校长就是一所好学校”。一所学校，无论规模大小，校长都肩负着比教师更多、更重的责任，这更多更重的责任对校长提出了更高更强的素质要求：要有较高的政治理论和文化修养，更要有崇高的献身精神；要精通业务，更要通晓教育科学；要懂得科学的管理方法，更要勇于开拓创新。
假如我是校长，我会从以下几方面研究入手：
一、研究办学特色，确定好学校发展方向。
办学特色，是学校发展成熟的标志，也是校长办学成果的重要特征。确定办学特色，应当体现三个“有利于”：一要有利于体现学校办学历史的优势；二要有利于体现学校教师整体的优势；三要有利于体现校长个体的优势。假如我是校长，我想使学校形成“开发潜能，促进发展”的教学特色：语文学科实施“三轨阅读”开发学生阅读潜能；训练“快速作文”、“创造作文”开发学生写作潜能；数学通过组织数奥兴趣小组开发学生数学潜能；艺术学科通过培养特长开发学生的艺术潜能等。这样，学校为每一位学生的潜能开发创造必要条件，让每一位学生都有获得成功的机会。
二、研究教师，努力造就一支高素质
第7篇：假如我是校长
假如我是校长，
我就办一个校办工厂，
自产自销，
经济独立。
假如我是校长，
我就按自己的方式来搞我希望的教育，
以德智体美全面发展，
以提升学生素质为己任。
假如我是校长，
我要真正领导教师创新。
给教师相对宽松的环境，
让她们实现自己的教育理想。
假如我是校长，
我就经常和教师沟通。
切实观察教育中的利和弊，
多听听教师的心里话。
假如我是校长，
我要创造一个百年品牌名校，
十年树木，百年树人，
我愿意在我有生之年，
尽我所能，
培养一大批真正有理想有抱负有勇气有智慧的优秀人才，
我要当一名校长，
我会为之努力。
第8篇：假如我是校长
校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。假如我是一名校长我觉得应该具有以下素质：
百年大计，教育为本，在经济科技飞速发展的今天，要培养适合经济社会发展的各类人才，教育起着至关重要的一个环节。尤其是农村教育，在推进素质教育发展上，仍是一个薄弱环节。学生的发展在教师，教师的发展在于校长，俗话说“一个好校长就是一所好学校。”这种言论不过分，因为在中国校长的权力甚大，其思想、品质、水平、作风等均有可能影响学校的发展。众所周知，当校长易，当好校长难。作为一名普通教师，有时我也不禁自问，假如我是校长，我该如何做呢？。
假如我是校长，我会不断的充实自己，使自己具有厚实的功底。俗话说：打铁先须自身硬。作为一名新时期的校长，要有较丰富的专业知识，一个各方面知识贫乏的校长，是决不能使人昭昭的。因此，校长必须精通一门或几门业务，这样才能有超强的威望和说服力。
假如我是校长，我会为学校树立一个良好的形象而努力。一个学校良好形象的树立，从根本上看，
第9篇：假如我是校长
假如我是校长
——吴培昌 尊敬的各位领导，老师：
大家好！我是三中体艺组吴培昌。今天，我演讲的题目是《假如我是校长》。当接到这个演讲通知时，我的第一反应是：假如我是校长，我会减少教师工作量，增加教师工资，该做资料的做资料，该上课的上课„„反正一句话，就是让教师上班感觉到轻松„„后来这些想法只是和同事之间开的一些玩笑，因为对校长一职，我也是一知半解，这毕竟是我这个初来乍到的人来说无非就是纸上谈兵。
提到校长，有的人闻风丧胆，有的人望而却步，有的人遵从、尊敬，有的人埋怨、憎恨，对我个人而言，我觉得校长作为学校领导之首，必有他超强的个人能力，这个能力不仅表现在单方面的，如领导、言谈、社交、学术、良好的心理素质等等都要超乎于常人，然而今天所要讲的是假如我是校长了，我该怎么做？我认为，作为校长应该做到以下几点：
一、领导形象
1、校长的领导形象集中体现在“以身作则”、“言传身教”作用上，即“有什么样的校长，就有什么样的学校，衣着整洁、举止大方、谈吐文雅、幽默而风趣，给人留下的印象也一定是极佳的。
2、要树立随和
