小村庄的故事作文
第1篇：小村庄的故事
小村庄的故事（精选7篇）由网友“我不吃了不吃了”投稿提供，以下是小编精心整理的小村庄的故事，希望对大家有所帮助。
篇1：小村庄的故事
早先有一个美丽的小村庄，那里的人都和谐共处，他们的生活很美好。
不知有一天，来了一个叫唐大孤仙的人，旁边还有几个徒弟，那人租了一间房间，整天在里面祈祷，卜算，过了很久，就有人亲自找上门来请这位唐大孤仙，帮忙去消灾，便拿个佛符回来，这件事都在小村庄里传开了，没过几天，这位唐大孤仙门前就有数十人来找他帮忙了。这回，唐大孤仙可闻名远扬，因此也赚了不少钱。
有一天，从外省来了个叫西门洲的人，听说他判断力很强，西门洲来到小村庄，看见田地荒芜，四处散发着香。他很奇怪，就找了位老大娘问：老大娘，这里怎么成了这个样子。
老大娘回答说：哎，还不都是那个‘唐大孤仙’，自从他一来，我们这村庄的人，都变得特别信神，一点也不和谐。西门洲好像听出了事情的原委，便皱了皱眉头。
第二，西门洲亲自上门拜访，只见那唐大孤仙只是个不伦不类的小人而已，但是，西门洲还是尊重地说小人西门洲。没等西门洲说完，那唐大孤仙已经吓得两腿发抖，混身冒冷汗，脸都青了。但是还是笑着说：陛人去方便一下，请在此稍坐。那唐大孤仙就慌忙而逃了。
老百姓终于知道了，那个唐大孤仙是个骗钱的坏人，西门洲才是正直的好人呀!
篇2：小村庄的故事
自从小村庄消失后，知道故事的有心人立了一块牌子在那里，上面写着：请不要破坏环境！！
过了不知多少年，一群流浪者来到这里想定居下来， 又看到牌子后，想：好，为了节省资源，我们都用塑料搭房子吧，再用废弃的易拉瓶压平当门吧。
大家互相帮助用废弃的材料搭建好各自的小屋，小屋虽然不华美，但是每个流浪者都觉得十分幸福。过了几天大家发现只节省资源还不够，小屋周围的环境一点也不美丽。于是有人从遥远的集市上买来树苗和养料，大伙把树苗栽在小村庄的周围，浇了水，放了养料，就象细心照顾自己的孩子一样……
一年年，一代代，小村庄的树木越来越茂盛。一棵棵，一丛丛的树林把小村庄里的房子和人盖得密密实实的，可大伙一点也没有砍树的想法，照旧跟原来一样，爱护树木，爱护周围的山山水水和山林里生活的小动物，大伙还有一个有意思的规定：只有在每个月的最后一天才可以吃肉！
曾经消失的村庄又变回了原来的摸样：森林郁郁葱葱，河水清澈见第，天空湛蓝深远，空气清新甜润，泉水鲜甜可口，村庄里的人们生活安祥和谐！
篇3：小村庄的故事
洪水把小村庄吞没了后，幸存者后悔得说：“以前，我们不应该把树木砍光，”有一位小学老师说：“我们在（再）找一座山，我们在那生活，”大家点点头，他们流浪了几个星期，找到了一个树长得非常多，很高的山，他们是（在）山上砍了3棵大树，就修成了一个更美丽的小村庄，有一个人说：“我们把小学老师当村长，”又有一个说：“我们这样，到时候又被洪水吞没怎么办？”新村长说：“这里不远就是城市，张三带我们村的一半干粮和一半水，没关系，我们会把种子种在土里，我们就吃的了，”张三和他的队员就立马出发。
路上困难重重，他们很快就跑城市买大树苗回村了，村里头兴高采烈，因为土里的种子发芽了，还有村里的一个妇女生了一个可爱的女孩。男孩，张三回来了，村里人把三棵大树苗种到了土里，过了几年后，树长大了，村长生了孩子就去世了，孩子每天哭，因为她没奶喝，妇女刚好有奶，三个孩子喝了就睡了，从此，小村庄在也没有不几了，村庄的空气清新活润，天空湛蓝深远，河水清澈见底，树木郁郁葱葱，小村庄比前更美了。
篇4：小村庄的故事
从洪水中逃出来的人们都领悟到以前自己乱砍伐树木的错。一个村民说：“大家都别难过，我们必须行动起来，把山坡上那裸露的土地种上一棵棵绿树，这样才能挽救我们的小村庄！”语音刚落，大家都举手赞成，村民们立刻行动起来。他们有的去村外买树苗和铲子，有的就忙着背一棵棵树苗、有的负责种树、还有的给刚栽好的小树苗填土、施肥、浇水。顿时，村里忙得可真够热闹。
这时，许多村民都看见很多又硬又大的石头，它们没有被洪水冲走而留了下来。其中，一个小女孩大声说：“我们不如把这些坚硬的石头拿来盖房子吧！一来，房子就更加坚固，二来，又不用去砍伐树木，大家说好吗？”大家都纷纷点头。于是，村民们顶着烈日工作，汗流浃背，但为了让小村庄重放光明，回复昔日的风采，大家都毫无怨言。经过几天努力，山坡上都种满了各种各样的树木，裸露的土地不断减少……，终于有一天，村里的河水变得清澈见底了，天空湛蓝深远，空气也清新了，从此以后，小村庄里的村民也都过上了好日子。
篇5：小村庄的故事
在山上，从前有过一个美丽的小村庄，树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村里有几户人家，不知什么时候家家有了锐利的锯子，谁要房子，谁要犁，谁要桌子，椅子……都靠砍树，一棵棵树木随着倒地的“轰鸣”声中成了一棵棵树桩。
一年年，一代代，绿色的生机不断减少，裸露的土地不断扩大，树木变成了各种各样、应有尽有的木制品，总之，小村庄靠着砍伐过得还不错。
那天终于来了，晚上电闪雷鸣，人们以为下场雨就过去了。可不是这样，夹杂着石头的泥石流咆哮着向小村庄冲来，小村庄瞬间被冲得七零八散，从前的小村庄面目全非，房子塌了，人被冲走了，靠砍伐得到的一切都灰飞烟灭了。
泥石流停了，天空撒下了一缕缕金色的阳光，小村庄的幸存者记住了这次刻骨铭心的惨痛教训，开始了种树。
一年年，一代代，裸露的土地不断减少，森林不断扩大，空气又变的清新甜润，小河流得不再是浑浊的泥水了，人们在树荫下谈天、下棋，这才是好日子，这才是真正的好日子。
树可以照顾你，但你也要照顾它。
篇6：小村庄
在遥远的一个小村庄里，住着许多村民，他们和睦相处，日子过得十分快乐。可是——
小村庄里有一只小鸡叫“和宁”，有一只鸡蛋叫“静鲁”，他们是一对形影不离的好朋友，经常在一起玩耍，但是，最近他们因为一件事不知道怎么解决而吵得不可开交，村庄的宁静就此打破。
小猫皮皮是一个爱捣蛋、爱挑拨离间的坏小猫，没有一个朋友，所以他最痛恨友情，最痛恨有一群伙伴在他面前玩耍。
在一个阳光明媚的上午，和宁和静鲁一起手挽着手向公园走去，一路上，五彩缤纷的小花向他们招手，可爱的小鸟为他们欢歌，茂盛的大树朝他们微笑，和宁和静鲁兴高采烈。
恰巧，皮皮也从这儿经过，看到了这一幕，心存嫉妒，想找个法子让他们的友谊彻底支离破碎，成为一对敌人。皮皮的智商非常高，他一转悠眼珠子，计就上心来。他坏笑着，说：“哼，你们就等着吧。”
果不其然，皮皮一大清早就鬼鬼祟祟地进了和宁的家，悄悄地对和宁说：“你太可怜了，这么容易被骗，我可告诉你了，自古以来都是先出鸡后生蛋，你可知道，蛋想谋权篡位，改变历史，让他们的前辈成为祖先，你可也小心点咯！”说完便小心翼翼地离开了。和宁认为友谊首先是要互相信任，自己不应该怀疑静鲁，也想息事宁人，于是把皮皮的话当作耳旁风吹掉了。
第二天，皮皮同样走进静鲁家中，对静睦说：“静鲁，你太傻太可爱了，身边存在危险却一点儿都不防备，你难道不知道吗？你最好的朋友和宁不服祖先是你们，，想篡改历史，让他们更高贵，你这个傻子，自己琢磨去吧！”说完便扬长而去。
静鲁是一个鲁莽的孩子，他不管三七二十一，毫不犹豫地跑到和宁家，怒气冲冲使劲地敲门，声音传的很远，惊扰了正在睡觉的其他村民，村民全都围在了和宁家门前看热闹。和宁不耐烦地推开门，大声嚷嚷：“你是不是有病啊！来我家也不客气一点，敲这么大声，哼！”静鲁也不甘示弱，气势汹汹地说：“还有理？我警告你，别想打我们祖先的主意，我可是不好惹的。”和宁听了后急忙冷静下来，他想：“静鲁居然听说了这个事，一定有是皮皮在从中做了手脚，这个皮皮太可恶了，我一定要让静鲁明白是皮皮从中作梗，顺便让皮皮原形毕露，改正这个缺点。”和宁冥思苦想，终于想出了一个十全十美的好办法。
和宁刚走出家门，看到了混在人群中的皮皮，他正不怀好意地望着和宁和静鲁。和宁心平气和的对静鲁说：“静鲁，你怎么啦？什么主意？”静鲁扯开喉咙大叫：“你明知故问，心里想着什么，你自己最清楚。大家都来看看，这只蛇蝎心肠的鸡，欺上犯下的罪他都敢犯！大家帮我拿个主意，明明是蛋比鸡先出现，可和宁说鸡比蛋先出现，大家说说该怎样惩罚他？”
大家听了后议论纷纷，他们分成了两派，一派支持和宁，一派支持静鲁。大家都吵得不亦乐乎。
过了片刻，龟博士走到人中央咳了几声，村民立刻停止了说话，龟博士语重心长地对所有人说：“大家先别急，关于鸡与蛋的祖先，我和其他博士一直在研究，但依然没什么发现，没有什么线索，不过，现在能肯定的是鸡与蛋是同一个家族，鸡生下的蛋经过母鸡的孵化，又会成为一只小鸡，经过这样不停的循环，才有了这样一个大家族，就算先有鸡或先有蛋，大家也应该和睦相处啊！怎么能够因为貌似罪名很大的事情而去不停地争论、吵架呢？这样既破坏了你们的友谊，又打扰了大家，多不划算呀！和宁、静鲁。你们要记住，本自同根生，相煎何太急？虽然现在你们样貌不同，但这只是暂时的，总有一天，只要你们化敌重新为友，你们一定能成为最快乐的伙伴！成为我们这个村庄的一道风景线！”
最后，大家终于停下了争吵
篇7：《一个小村庄的故事》
一 引入新课
1 播放背景音乐和大屏幕（美丽的小村庄环境优美，小动物们在快乐地玩耍，人们在快乐地耕种和收割）
2 师：在这样一个鸟语花香，美丽的小村庄，人们过着幸福的生活，会发生什么样的故事呢？
二 学生初步感知课文
1 学生轻声读课文（读准字音，读通语句）
2 引导学生复述故事。（指名回答）
3 检查自学情况，分段朗读。
4 齐读最后1段。问：你们想知道些什么？师相机板书学生提出的问题。
5 带着问题继续看课文，边读边画，找小伙伴讨论。
三 带着问题分析课文
1 师：那你们都明白了什么？
2 出示第2段，问：哪些词语表示砍的数目非常大？
（一间间 一栋栋 应有尽有 各种各样 ）指导有感情地朗读。
3 出示第3段，解决第①个问题。
“裸露”是什么意思？
4 出示第4段。（指名读 男生读 女生读）解决了第②个问题。
5 播放美丽村庄被破坏过程的录象，并小结，照应第2段。
师小结：
村子里住着几十户人家。家家都有把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧到山坡上去，把树一棵棵砍下来，就这样树木变成了房子，变成了家具，山坡上就出现了越来越多的裸露的土地。
四 体会课文并深化主题
师：此时，你的心情怎么样？（学生畅所欲言）
师：是啊，你们的`心情老师能够理解，就请你们在大 声朗读中表达自己的感情吧！（集体朗读课文）
五 拓展延伸
师：美丽的小村庄因为不加节制地乱砍乱伐，就被洪水卷走了，我感到痛心，感到惋惜，同学们，你们肯定有很多的话说，就把它写在课题的旁边吧！
六 发散思维
用自己喜欢的方式表达对小村庄的感情和对保护环境的感想。（说 画 写 唱 等等）
附 板书
第2篇：小村庄的故事作文
小村庄的故事作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小村庄的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小村庄的故事作文1
早先有一个美丽的小村庄，那里的人都和谐共处，他们的生活很美好。
不知有一天，来了一个叫唐大孤仙的人，旁边还有几个徒弟，那人租了一间房间，整天在里面祈祷，卜算，过了很久，就有人亲自找上门来请这位“唐大孤仙”，帮忙去消灾，便拿个佛符回来，这件事都在小村庄里传开了，没过几天，这位“唐大孤仙”门前就有数十人来找他帮忙了。这回，“唐大孤仙“可闻名远扬，因此也赚了不少钱。
有一天，从外省来了个叫西门洲的人，听说他判断力很强，西门洲来到小村庄，看见田地荒芜，四处散发着香。他很奇怪，就找了位老大娘问：“老大娘，这里怎么成了这个样子。”
老大娘回答说：“哎，还不都是那个‘唐大孤仙’，自从他一来，我们这村庄的人，都变得特别信神，一点也不和谐。”西门洲好像听出了事情的原委，便皱了皱眉头。
第二，西门洲亲自上门拜访，只见那“唐大孤仙”只是个不伦不类的小人而已，但是，西门洲还是尊重地说“小人西门洲。”没等西门洲说完，那“唐大孤仙”已经吓得两腿发抖，混身冒冷汗，脸都青了。但是还是笑着说：“陛人去方便一下，请在此稍坐。”那“唐大孤仙”就慌忙而逃了。
老百姓终于知道了，那个“唐大孤仙”是个骗钱的坏人，西门洲才是正直的好人呀!
小村庄的故事作文2
自从小村庄消失后，知道故事的有心人立了一块牌子在那里，上面写着：请不要破坏环境！
过了不知多少年，一群流浪者来到这里想定居下来，又看到牌子后，想：好，为了节省资源，我们都用塑料搭房子吧，再用废弃的易拉瓶压平当门吧。
大家互相帮助用废弃的材料搭建好各自的小屋，小屋虽然不华美，但是每个流浪者都觉得十分幸福。过了几天大家发现只节省资源还不够，小屋周围的环境一点也不美丽。于是有人从遥远的集市上买来树苗和养料，大伙把树苗栽在小村庄的周围，浇了水，放了养料，就象细心照顾自己的孩子一样……
一年年，一代代，小村庄的树木越来越茂盛。一棵棵，一丛丛的树林把小村庄里的房子和人盖得密密实实的，可大伙一点也没有砍树的想法，照旧跟原来一样，爱护树木，爱护周围的山山水水和山林里生活的小动物，大伙还有一个有意思的规定：只有在每个月的最后一天才可以吃肉！
曾经消失的村庄又变回了原来的摸样：森林郁郁葱葱，河水清澈见第，天空湛蓝深远，空气清新甜润，泉水鲜甜可口，村庄里的人们生活安祥和谐！
小村庄的故事作文3
学了《一个小村庄的故事》这篇课文，我深有感触。小村庄的人们为了眼前的“不错”的生活，肆意地砍伐树木，几乎把树都砍光了，破坏了生态环境，造成了大面积的`植被变成了裸露的土地。原本美丽的小村庄就这样被洪水给卷走了。
地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障，它不仅能阻挡风沙，净化空气，防止泥土流失，还能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，他们到处乱丢垃圾，践踏草坪……长此下去，我真不敢想象我们的家园会变成什么样子！
作为小学生们，作为祖国新一代的接班人，我们除了平时努力学习以外还应该从小要有保护环境的意识，爱护花草树木，爱护小动物，节约一滴水一度电，从小事做起，从自身做起，从现在做起，使我们的家园变得更美丽，生活更加美好！作文
小村庄的故事作文4
洪水过后，一些幸存者来到了他们的家园。他们看到了天灰蒙蒙的，山光秃秃的，大地一片汪洋，他们的家园被冲毁了，被洪水淹没了，成了一片废墟，散发着一阵恶臭，他们赖以生存的家园，此时已荡然无存，他们成了无家可归的人。
幸存者看到这一切，捶胸顿足，后悔不已。早知如此，何必当初。其中一个幸存者对别的幸存者说：“要是咱们以前不乱砍乱伐，还能走到今天这个地步么？可是，天底下没有卖后悔药的，尽管咱们在捶胸顿足，也于事无补。”
正在这时，一个人灵机一动，想出了一个办法。对大家提议道：“咱们与其在这捶胸顿足，还不如赶紧找一些树苗，来种树。”其他人听了，拍手称快，连声应和：“好！好！好！”于是，他们赶紧去找树种，来种树。
他们历尽千辛万苦，终于找到了一些残留的树苗。他们开始种树了。他们先给树播种，然后再给树浇水，等树长好了，再给他们修枝剪叶，时常培土，树在他们的精心照料下一天天长大，他们欣喜若狂，欢呼雀跃，并在前面立了一个牌子，上面写着“保护树木，人人有责。”
现在的小村庄天空湛蓝深远，河水清澈见底，空气清新甜润，树木郁郁葱葱，洪水再来的时候，小村村庄毫发无损，纹丝不动，成了美丽的小村庄。
小村庄的故事作文5
昨天，我们学习了《一个小村庄的故事》这篇课文，我感触很深。
文章主要写了山谷中有一个美丽的小村庄，村里有十几户人家，他们常常去山上砍树，然后用木头盖房、造犁……就这样，树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，还变成了应有尽有的家具……随着树木的减少，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气，一连下了五天五夜，到第六天的黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
在生活中，我发现还有许多物品是用木头做的，比如：崭新的衣柜、精美的书桌、舒适的床……这么多物品都用木头做，那么要砍伐多少棵树木呀！我想用铅笔举个例子：每天，在我们班的课桌底下都能看到许多铅笔，在老师的讲台上，又放着许多不知名的铅笔。如果我们每天都丢一枝铅笔，那一个月要丢几十枝铅笔，一年又要丢失几百枝铅笔啊！如果每人都珍惜这一枝枝铅笔，那这个社会还要砍伐这么多树木吗？我还想对制造铅笔的叔叔阿姨们提个建议：用别的材料来制造铅笔，比如自动铅笔，可是，现在自动铅笔的质量不太好，我希望能造出质量好点的自动铅笔来供大家使用。
树木带给我们清新的空气，为我们抵挡外来的噪音，我们应该爱护树木！
小村庄的故事作文6
今天，我读了《一个小村庄的故事》这篇文章，我受到很大的启发。
故事讲得是在很久很久以前，山坡上有一个美丽的小村庄，村里村外绿树成荫，鲜花盛开，小溪纵横，花草丛生。家家户户都有一把斧头，谁家需要做家具也去山坡上砍树，谁家需要柴烧还是去山坡上砍树……，就这样日复一日，年复一年，村子里的房屋、家具越来越多，可是山坡上的树木却越来越少，一直到树木几乎被砍光了。有一天，天下大雨，山洪暴发，这个美丽的小村庄被洪水冲没了，当然也包括每家每户那把砍树造成洪水的斧头。
这个故事发人深省。联想到现在人们不注意保护自然环境的现实，我的心就十分难过。现在人们仍然在乱砍乱伐树木，森林在不断减少，人们建造的工厂排放出黑烟和污水污染了空气、河流……，造纸厂也是浓烟滚滚，正因为如此，沙尘暴在不断袭来，泥石流在不断扩大范围，野生动物的种类也在不断地减少，自然灾害已经向人类发起挑战。
人们破坏了自然环境，破坏了生态平衡，就不能不受到大自然的惩罚，这就是大自然的规律。但愿人们从这个古老的故事中吸取教训，注意很好地保护自然环境，保护生态平衡，让这个小村庄的故事不再重演，让世界变得美好。
小村庄的故事作文7
很久以前，有一个可爱的小村庄，那里绿树成荫，空气沁人心脾，河水清澈见底，天空湛蓝深远。
可是，不知从什么时候起，家家有了各式各样的汽车。原来狭窄的小山路上建起了宽阔的柏油马路；原来清新甜润的空气因为汽车排放的尾气而变差；清澈的河水因为污水而变臭，河面上布满了油污，惹得人们必须捂着鼻子，快速从河边走开；原来湛蓝的天空被尾气抹上了一层厚厚的灰尘，变得灰不溜秋的。
就是因为空气不良，所以人们早上起床，打开窗，哇！连离窗子最近的树都非常不清楚，看马路上的汽车也隐隐约约，整个世界朦朦胧胧。去工作了，一到岗位，人们就觉得噪子很干很痒；下午，人们回到家，开始咳嗽。因为空气很差，所以孩子们生了病，有过敏性鼻炎、中耳炎、肺癌、肺结核等疾病。
人们于是开始醒悟了，开始绿化，开始少开车……终于，在人们的努力下，环境变得越来越好，最终，天空变回了美丽的瓦蓝，河水又涓涓细流，空气也清新宜人，树木郁郁葱葱。
如果你来到这个村庄，问起这件事，他们会笑着说：“保护环境责任大，环保就靠你我他。”
小村庄的故事作文8
洪水把小村庄吞没了后，幸存者后悔得说：“以前，我们不应该把树木砍光，”有一位小学老师说：“我们在（再）找一座山，我们在那生活，”大家点点头，他们流浪了几个星期，找到了一个树长得非常多，很高的山，他们是（在）山上砍了3棵大树，就修成了一个更美丽的小村庄，有一个人说：“我们把小学老师当村长，”又有一个说：“我们这样，到时候又被洪水吞没怎么办？”新村长说：“这里不远就是城市，张三带我们村的一半干粮和一半水，没关系，我们会把种子种在土里，我们就吃的了，”张三和他的队员就立马出发。
路上困难重重，他们很快就跑城市买大树苗回村了，村里头兴高采烈，因为土里的种子发芽了，还有村里的一个妇女生了一个可爱的女孩。男孩，张三回来了，村里人把三棵大树苗种到了土里，过了几年后，树长大了，村长生了孩子就去世了，孩子每天哭，因为她没奶喝，妇女刚好有奶，三个孩子喝了就睡了，从此，小村庄在也没有不几了，村庄的空气清新活润，天空湛蓝深远，河水清澈见底，树木郁郁葱葱，小村庄比前更美了。
小村庄的故事作文9
我读了《一个小村庄的故事》后，被深深地震撼了。
《一个小村庄的故事》讲的是一个小村庄原来是很美很美的，鲜花盛开，绿树成荫，但是由于后来人们乱砍树木，导致小村庄被洪水吞没的故事。
我读着读着，眼前仿佛出现了小村庄美丽的风景，绿荫荫的草地像一块巨大的地毯，牛羊成群结队地在草地上奔跑，一望无际的大森林像绿色的海洋。转眼间我又仿佛看见了美丽的小村庄被凶猛的洪水淹没了。
我从这篇课文中体会到了树对我们来说，有多么重要啊！如果不保护树木，洪水就会泛滥；如果不保护树木，沙漠将会一天天扩大；如果不保护树木，太阳中的紫外线将会破坏人体机构；如果不保护树木，植物就会消失了。如果树木消失了，就等于动物的天然基因库消失了，也等于破坏了植物的保护伞。世界上没有了植物和动物，就会变得寂静无比。到时候，人类就会从地球上消失了，再也不可能复生了。
读着读着，我不由得想起我昨天看的一份资料：现在，全世界的森林正以每分钟消失一块足球场那么大的森林的速度递减着。虽然我国森林覆盖率不到１４％，可我国却有大约８４％的动物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物种灭绝了大约１万到３万多的物种。
这篇课文教育我们不要乱砍树，不要乱破坏植物，乱捕杀动物。
否则人类就会自取灭亡。
人类啊！救救森林！拯救自己，保护地球吧！──这是地球在呼吁。
小村庄的故事作文10
这学期，我们学习《一个小村庄的故事》的课文，课文讲述了：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了“不错”的日子。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们为了生存，为了赚钱，滥砍乱伐，破坏了我们赖以生存的地球环境，以及这种错误行为所引发的严重的后果──不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。我们应该植树护树，保护周围的环境，维护生态平衡。
作为一名小学生，学校是我们学习的地方也是我们生活的地方。我们首先要爱护学校环境，讲卫生；垃圾分类后扔进垃圾箱；绿草坪不踩踏，爱护花草树木，植树绿化坏境；打扫教室，擦净黑板。走出学校，走进社会，走进大自然，做环保小卫士，让母亲尽量少开车，出去玩尽可能坐公交车、地铁，尽量减少PM2.5；自己做到不随地随意扔垃圾、吐痰，有果皮纸屑伸手捡起扔垃圾箱，用实际行动去感染别人。假若人人都能尽自己的一份力量，保护好自己生活的周围环境，我相信我们的环境会更美好的！
同学们，从现在做起，从自我做起，让我们共创一个绿色的世界。让蓝天、碧水、阳光重新回到我们的身边。
第3篇：小村庄的故事作文
小村庄的故事作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小村庄的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在遥远的一个小村庄里，住着许多村民，他们和睦相处，日子过得十分快乐。可是——
小村庄里有一只小鸡叫“和宁”，有一只鸡蛋叫“静鲁”，他们是一对形影不离的好朋友，经常在一起玩耍，但是，最近他们因为一件事不知道怎么解决而吵得不可开交，村庄的宁静就此打破。
小猫皮皮是一个爱捣蛋、爱挑拨离间的坏小猫，没有一个朋友，所以他最痛恨友情，最痛恨有一群伙伴在他面前玩耍。
在一个阳光明媚的上午，和宁和静鲁一起手挽着手向公园走去，一路上，五彩缤纷的小花向他们招手，可爱的小鸟为他们欢歌，茂盛的大树朝他们微笑，和宁和静鲁兴高采烈。
恰巧，皮皮也从这儿经过，看到了这一幕，心存嫉妒，想找个法子让他们的友谊彻底支离破碎，成为一对敌人。皮皮的.智商非常高，他一转悠眼珠子，计就上心来。
第4篇：一个小村庄的故事
一个小村庄的故事 教案
[教学目标]
1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语。
2、了解课文的主要内容，领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。
3、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。
4、有感情地朗读课文。
[重点、难点]
1、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。
2、联系生活实际体会课文所蕴涵的深刻道理。
[教学准备]
1、生字词语卡片。
2、CAI课件：小村庄变化前、变化中、变化后的画面。
[课时安排] 第 1课时
设计思路：从学情出发，以学定教，顺学而导，引导学生读题生疑，对比质疑、研读释疑，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解与体验，有所感悟和思考，从而领会课文蕴涵的深刻道理。重视工具性和人文性的统一，创设朗读和感悟的情境，把语文学习与生活实际密切联系起来，把语言训练与学生心灵的感悟融为一体，使语文学习具有审美性和趣味性。
第一课时
一、投影插图，导入
１、师
第5篇：《一个小村庄故事》说课稿
《一个小村庄故事》说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的《一个小村庄故事》说课稿，希望对大家有所帮助。
各位领导，各位老师：
下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第5册的课文《一个小村庄的故事》。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无踪。它告诉了人们要爱护树木，保护大自然的生态环境。
整组课文都是围绕着“保护环境”为主题，通过质朴、深蕴的语言，优美真实的课件演示，将学生带入了一个全新的视野窗口，从这个窗口里他们看到了历史环境的巨大变迁，激发了他们内心强烈的的情感共鸣，深深感受到环境保护的重要性，从而深化了主题。下面我把它从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这个方面进行说课。
一、教材分析
首先我说说教材。根据新课程标准，本组课
第6篇：一个小村庄的故事
一个小村庄的故事（锦集10篇）由网友 “bss518” 投稿提供，下面小编给大家整理过的一个小村庄的故事，供大家阅读参考。
篇1：《一个小村庄的故事》
一 引入新课
1 播放背景音乐和大屏幕（美丽的小村庄环境优美，小动物们在快乐地玩耍，人们在快乐地耕种和收割）
2 师：在这样一个鸟语花香，美丽的小村庄，人们过着幸福的生活，会发生什么样的故事呢？
二 学生初步感知课文
1 学生轻声读课文（读准字音，读通语句）
2 引导学生复述故事。（指名回答）
3 检查自学情况，分段朗读。
4 齐读最后1段。问：你们想知道些什么？师相机板书学生提出的问题。
5 带着问题继续看课文，边读边画，找小伙伴讨论。
三 带着问题分析课文
1 师：那你们都明白了什么？
2 出示第2段，问：哪些词语表示砍的数目非常大？
（一间间 一栋栋 应有尽有 各种各样 ）指导有感情地朗读。
3 出示第3段，解决第①个问题。
“裸露”是什么意思？
4 出示第4段。（指名读 男生读 女生读）解决了第②个问题。
5 播放美丽村庄被破坏过程的录象，并小结，照应第2段。
师小结：
