《等比数列的前n项和》教学设计教材：人教版必修五§2.5.1 教学目标：（1）知识目标：理解等比数列的前n项和公式的推导方法；掌握等比数列的前n项和公式并能运用公式解决一些...

等比数列的前n项和（第一课时教案）一、教材分析1.从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，从教材的编写顺序上来看，等比数列的...

2.5《等比数列前n项和》（第二课时）作业1、在等比数列中，a1a2a36,a2a3a43， 则a3a4a5a6a7（） A.118B.1916C.98D.342、在等比数列an中，a15,S555，则公比q等于（）A.4B.2C.2D.2或43...

2.4等比数列（一）一、学习目标1.理解等比数列的概念，并会根据定义判断等比数列；探索并掌握等比数列的通项公式。 2.通过类比等差数列来学习等比数列的相关内容。二、学...

等比数列的前n项和甘天威一：教学背景1.面向学生： 中学 学科： 数学 2.课时： 2个课时 3.学生课前准备： （1）预习书本内容（2）收集等比数列求和相关实际问题。二：教学课题教养方...

等比数列及求和（3）一.知识梳理 1.定义数列{an}从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数q(q0），则数列{an}称为等比数列.常数叫公比.2.通项公式：a=a－n1qn1na1(q1),3....

等差等比数列求和公式Sn=n(a1+an)/2 或Sn=[2na1+n(n-1)d]/2 注：an=a1+(n-1)d转换过程：Sn=n(a1+an)/2=n{a1+[a1+(n-1)d]}/2=n[2a1+(n-1)d]/2=[2na1+n(n-1)d]/2 应该...

等比数列的前n项和1.知识与技能目标: 1)掌握等比数列求和公式,并能用之解决简单的问题。 2)通过对公式的推导,对学生渗透分类讨论思想以。 2过程与方法目标：通过对...

等差数列求和公式推导求和推导证明：由题意得：Sn=a1+a2+a3+。。。+an①Sn=an+a（n-1）+a（n-2）+。。。+a1②①+②得：2Sn=[a1+an]+[a2+a(n-1)]+[a3+a(n-2)]+...+[a1+an](当n为...

《等比数列》导学案学习目标：理解等比数列的概念；了解等比数列通项公式的推导过程；掌握等比数列通项公式；能应用等比数列通项公式求基本量 自主学习：1.观察以下几个数...