《地震中的父与子》学习目标1．认识8个生字，会写11个生字。正确读写“洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．读懂课文，运...

17、《地震中的父与子》教学实录九分地小学 苑丽君教学目标:1、认识8个生字，会写11个生字。正确读写理解，昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪等词语。2...

《地震中的父与子》教学设计教学目标：1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中描写人物外貌...

《地震中的父与子》第二课时一、创设情境，揭示课题1.同学们，我们都在父母的关爱中快乐地成长，随着年龄的增长，我们对亲情有了越来越深切的体会。亲情是黑夜里明亮的烛...

《地震中的父与子》教学设计严 媛 教学要求： 1、认识8个生字，会写11个生字。正确读写，理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于...

17、地震中的父与子一、创设情境，揭示课题1、板书“地震”，看到地震这个词，你脑海中想到了什么？2、1989年，美国洛山矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到不同程...

《地震中的父与子》教案教学目标：1、会写“杉、矶、昔、墟、混、砾”等八个生字，会认“洛杉矶、昔日、废墟”等生字词。2、有感情的朗读课文，把握文中的主要内容。3...

以读促教，以读代讲──《地震中的父与子》教学实录 一、检查预习，抽读生字词，梳理课文主要内容。二、品读1到12自然段，读中悟情，领会父爱的坚定、伟大。 引入：有一句话，...

17、《地震中的父与子》教学设计民主小学 黄吉明教学目标：1、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。2、领悟作者抓住人物外貌、语...

《地震中的父与子》教学设计一、创设情境，激发兴趣。 1、上课之前，我们先来欣赏几组图片，你感受到了什么？（幸福）父母的爱就如冬日里的暖阳，驱走严寒，给人们带来温暖、希望...