教学过程：一、谈话导入：1、今天，老师给大家带来了一位新朋友，它是谁呀？（可爱的青蛙）2、谁能读好这个音节呢？（读准后鼻音“青”）3、师：今天，我们还请来了“青”的几个小伙伴（出...

苏教版一下识字8教案马街中心学校 杨婷教学目标：1、认识“青”字组成的六个新字，学会“晴、情、睛”三个生字。2、初步了解形声字的构字规律。3、能正确区别“青”...

一年级下册识字8 第1课时教学目标：1.学会本课3个生字以及由这些生字组成的词语，认识两个新偏旁“忄”和“目”。 2.初步了解形声字的构字规律和学习方法。 3.积累词...

识字8一、导入（播放鸟叫声）小朋友们，听，这悦耳动听的声音是鸟儿的叫声。鸟是我们人类的好朋友，在自然界中生活着各种各样的鸟，今天老师就为大家带来了几位小鸟朋友，他们...

义务教育课程标准语文实验教科书（苏教版）识 字 （二年级上册）授课教师：杨 慧 单位：新乡市育才小学 识字8 教学资源分析：本课是形声字归类识字，教材由插图、5个生字组成的词...

识 字 8（第一课时）新登镇中心小学周瑶琼教材解读《识字8》是第二册第八单元的一篇识字课文。这一单元的主题是：我们身边处处有科学，只要我们留心观察就能发现。本课向...

苏教版小学语文二年级上册识字8 学习目标： 1.会认4个生字，会写3个生字，理解由生字组成的词语。2.了解形声字的构字特点，激发学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 3.能...

识字8西彭一小 游春凤教学目标：1.认识9个生字。会写6个字。2.正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3.朗读感悟，分析生字字形结构，掌握本课生字规律，培养...

《识字8》教学设计句容市黄梅中心小学 李欢一、掌握学情,忆旧字,学基本字 1.猜字谜有手能描红，有金是铁锚， 有目能瞄准，有口喵喵叫。 加上反犬旁，就是小花猫2.“苗 描...

《识字8》教学设计第一课时教学目标： 1、掌握本课3个生字。理解由生字组成的词语。 2、通过学习，进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力，培...