北校区直升班班级量化考核方案为实现学校管理的科学化、制度化、规范化、程序化，促进班主任业务水平的提高，进一步提高教育教学质量，结合我校区实际，按照校领导指导思...

邹城八中班级量化细则一、总则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化。、强化班...

平舆三高班主任量化管理实施方案一、目的。为了进一步调动全体班主任老师的工作积极性，进一步明确班主任的责任和利益，学校研究决定对班主任工作实施量化管理，量化结...

班主任管理量化考评实施细则细则本着为推动学校各项工作的顺利开展和落实到位，特从以下几个方面对班主任进行管理量化考评。1.每周一国旗下的讲话班主任到位并签到...

泰安第十六中学班级工作量化管理评价制度（试行）为强化学校管理，加强班主任队伍建设，保障学校德育工作顺利开展，合理评价班主任、级部工作，体现公平竞争、奖优罚劣的原则...

三年级五班量化管理细则本量化管理细则由同学们和老师共同制定，希望各位同学和老师共同遵守，共同监督，为了三年级五班的美好明天而共同努力。1.全体同学要按时到校，迟...

班级量化管理细则xxxx小学为了加强我校德育管理，使管理更加科学化、规范化、精细化。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，决定在我校实...

六（二）班级量化管理制度一、指导思想为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和...

六（二）班级量化管理制度一、指导思想为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和...

六年级三班量化评比细则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都...