罗布泊练习_罗布泊练习卷
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罗布泊，消逝的仙湖
教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和引用数据的方法。
2．深入理解作品传达的强烈的忧患意识。
教学过程
自主预习
1．给下列加点字注音。
萧瑟()和煦()干涸()吞噬()．．．．
裸露()戈壁滩()无垠()边缘()．．．．
2．解释下列词语。
萧瑟：。
和煦：。
干涸：。
裸露：。
戈壁：。
沧海桑田：。
无限：。
边缘：。
3、导语
探究质疑
快速阅读全文，思考以下问题。
罗布泊为什么被称为“仙湖”？描绘一下这“仙湖”的景色。
现在的罗布泊是什么样子？这“仙湖”为什么会消逝？请说说你的看法。
本文体现了作者怎样的思想感情？
合作探究 ：
1、自由阅读课文，画出文中你认为最精彩的句子，点评其好在哪里。（至少2例）
2、设问：本文主要运用了哪些方法使文章让人读后感到真实可信？
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