2004年度工作总结_工作总结综述
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2004年度工作总结
湖南省，益阳市，桃江县，武潭镇中学赵楚轩在2004年中，我上期担任毕业班C117班，C123班数学教学，兼任C123班班主任工作。下期任教初一的两个班的数学，兼任C149班班主任，并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首2004年，这一年是我工作29年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台。感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教学工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。
本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上 全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为 “先进工作者”，获优秀岗位。参加全国希望杯数学邀请赛，获一银牌，六铜牌的国家级奖牌7块，我也荣获全国数学教育园丁的光荣称号。攒选的论文《因式分解小结》的教学设计获国家级一等奖。所教的毕业班数学，参加全市统一组织的中考，荣获全县的第一名。
信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志3种，全年购买业务书籍10余册，潜心研读;精心选购优秀的初三数学教辅资料2种，兼收并蓄，取精用宏。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握中考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不拘束于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的数学课堂教学特色，所教数学课深受学生喜爱，学生的数学学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到同仁的好评。被县教研室所选调，参与初三教学调研并评课，并在全县初三数学教学研讨会上对公开课作点评。
立足“大数学大阅读”的教学观，创造性开发数学校本教材。团结并指导本校2 位青年教师，在搞好自身教学的同时，积极承担青年教师的培养任务，对青年教师薛曼，蒋文武的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的初中数学教师(两位分别已担任备课组长、学校行政并有多项论文在省市县各级发表或获奖)。
在培优工作上，工作认真、务实，讲求科学，积极创新，同时也取得了令人满意的成绩。负责了常规教研工作、实现了教学、班级管理工作双丰收。一年来，本人累计听课28节，在听评课过程中加强
教改教研，与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的好评。老师们你追我赶的教研氛围更浓厚了。
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