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2012年工作总结

森林资源系 许 哲 2012年12月7日

2012年工作总结

时间飞快,参加工作已经一年有余,转眼我已经成为一名老辅导员了。回望自己的工作,在领导的培养和关心及同事的热心帮助下,顺利完成了学校的各项工作,现将我的工作总结如下:

一、加强自身的理论学习

高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先,我在日常工作中力争多学多看,努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。其次,在作风上,我努力做到“严、实、精”三字方针。对自己要求严格、对工作要求严格,对学生的事情不马虎,不松懈,不拖拉;工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;对工作精益求精,不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信,始终坚持原则,有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。

二、思想政治教育

当代大学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。一开学,安排每个班级召开了开学初班会。提醒大家学习的时间段来临了,应该做好哪些事,应该注意什么。对于补考学生督促抓紧时间复习,积极应考。利用休息时间走访宿舍,与学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,并取得了比较好的效果,其中一部分学生目前已经端正了思想。同时,考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。

三、加强学风、班风、舍风建设 优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。为了让我们班级的学生能够更好的学习、生活,采取两个方面,进行辅导。一方面,严格执行我校考勤制度,每周从学委和任课老师那了解学生出勤情况,对于无故旷课的学生及时谈话教育,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面,对于极个别懒散的学生,采取说服教育的同时,安排其参加义务劳动与晚自习,让他们认识学习的重要性,让他们回到课堂。经过与学生干部的配合,班级学风有了明显的改善。

四、加强安全教育

通过班会和主题教育,进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全,坚持手机每天24小时开机,同时在各班级都建立应急反应机制,要求各班班委会成员以及各宿舍长,在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我,坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生,在不涉及学生个人隐私的情况下,要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

五、贫困生认定工作

由于我们系学生大多数来自林区,有近30%的学生家庭经济比较困难。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查。在全面了解的基础上经过初评、复评,最后公示,保证“公平、公开、公正”的原则,争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流、谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。

六、支持、配合开展学校各项文化活动

在动员、鼓励学生积极参加学校各项活动的基础上,全力支持、配合各系的团体活动。结合学生的特长,鼓励学生参加相应的学院活动。在第五届校园文化艺术节上,在系书记的带领下,我们成功举办了第二届班级风采大赛活动。我系组织的环保协会开展的戒烟活动有声有色。

回首这段时间的工作,其中有成功也有失败。在自己的工作过程中与学生形成良好的沟通桥梁,用自己最大的努力去关心,帮助,引导他们的学习和生活。

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