08.7工作总结_最美工作总结
08.7工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“最美工作总结”。
仪阳乡小学教研室（2007—2008）学年
工
作
总
结
本学年我们小学教研室在市教研室及乡教育办公室的帮助与指导下，实实在在的做了一些工作，为了在今后的工作吸取经验与教训，使教研室工作更加有效和突出，谨作本学年工作总结。
一是创新了教学管理，施行了中层干部月述职制度。各学校中层以上干部每月都要述职，述职内容就是“五问五省”，加强了领导干部的管理职能。
二是教学常规，针对问题狠抓落实。我们本着：教学常规要经常抓、认真抓，抓问题、抓落实，且要“常抓常新、常新常创” 的主导思想。一是在备课上注重了现场再现和自我反思两个环节的查摆；二是在作业批改上注重了问题作业与问题学生的监控；三是在业务学习结合教师的实际，注重了学习的针对性和实用性。本学期初，我们从实际出发专门下发了《关于进一步规范教学常规的若干意见》，从备课的形式、内容，到作业的布置与批改，走作了详细地阐述，使教师的教学常规更规范和有效。
三是将“师生共读营造书香氛围”活动推向纵深。规定：教师读书笔记每学期不少于1万字，并且将教师读书直接纳入考核，开展了一系列的读书成果展评活动，如优秀读书笔记展评、小学生读书演讲比赛、青年教师读书论坛等，推动了师生读书活动。
四是教研员实现“实践引领”。教研员的指导不仅停留在“听课、评课过程中仔细观察、找出问题”这样的“现场观察”层面，而是与一线教师共同研究“解决问题”、“实践创新”的新思路、新策略和新方法。本学年，我们规定学科教研员至少完成四个一：读一本教学理论专著，推出一名市级优质课一等奖，执教一节公开课，举行一次个人讲座（报告），同时教研员每月到学科教研中心听课不少于五节，每周听课、调研不少于两节。这一规定的落实，有效的促进了教师的专业化发展，同时也是教研室对各学校的教学、教研情况更深入地了解，以便对症下药，及时解决问题，促进学校的发展。五是在全乡小学段开展了“师德师能大练兵活动”。以“胜任自己的学科”为基点，以自己的课堂教学为突破，分别开展了学习教育理论大练兵、教学技能大练兵、课堂教学大练兵、教育科研大练兵和班主任工作大练兵等五项活动，收到了比较明显的效果。为了保证教师岗位大练兵活动的有效展开，我们分别成立了以教研室主任为组长，以各单位校长为成员的领导小组；以学科教研员为组长，以各单位学科教研组长为成员的工作小组，在充分论证的基础上制定了切实可行的行动方案，具体施行大练兵活动，以保证教师大练兵活动顺利开展。其次，创新管理机制，教研员人人参与。我们在具体的行动中采取了“参与式管理”的行动策略，即教研员包校管理，分科教研员到学校与任课教师一起参与练兵活动，一起交流读书收获，共同研讨、实践课堂教学基本式，创新课堂教学新思路，探索校本教研科学方法，共同提高，共同发展。本次大练兵活动，我们遵循“三级评价”模式，即学校评价教师，教研室评价学校，同时，将学校对教师的评价以及教研室对学校的评价按一定的比例计入对教师的年度考核和对学校的年终综合评估，有效推动了大练兵活动的实效性和规范化。
六是以教学技能大练兵为契机，开展了课堂教学大比武活动，培养学科带头人，稳步推动了课堂教学改革。一方面，我们继续强化了名师培养，并充分发挥名师的模范带头作用，使名师学习的机会多一点，教学的能力高一点，奉献的欲望强一点。另一方面重点抓了青年教师尤其是新转岗教师的帮扶工作。本学年，我们共派出教师学习80余人次，参加各级各类的教师培训，以提高教师的理论修养。同时我们已交学技能大练兵活动为契机，开展了课堂教学大比武活动，深化课堂教学改革。今年，我乡有一名教师被评为泰安市教学能手，一名教师获国家级优质课一等奖，一名教师获山东省有质课一等奖，四名教师获泰安市优质课一等奖，11名教师获肥城市有质课奖。同时，有近500篇教学论文获不同层次奖励。
七是有效开展 “十一五”课题立项研究工作。本学年是“十一五”的开题年，我们以此为契机，积极动员学校申请课题。本学年，我乡共有七项课题立项其中肥城市级三项：《区域文化与课程资源的开发》（中心）《在学科教学中培养学生人文素养的研究》（中心）《综合实践活动小课题研究与校本课程建设的研究》（石坞）泰安市级课题三项：《学校课程资源的有效开发和利用》（柱子）《小学语文单元专题教学模式的研究》《综合实践活动小课题研究与校本课程建设的研究》，省级课题一项：《小学品德与生活（社会）教学中课程资源的开发和有效利用》
八是扎实、有效完成上级部门安排的各项工作。学年初，我们为市课改办提供了校本课程建设与实施典型经验，同时石坞小学编写的《中草药研究》，柱子小学编写的《根雕艺术研究》两本校本教材参加泰安市优秀校本教材评选。上学期，市教研室举行的小学生英语讲故事比赛，我乡取得第二名的好成绩。
总之，上学年的工作有成绩也有不足，我们在看到成绩的同时也要正视自己的不足，认真分析、总结经验，以更好的推动今后的各项工作，使之能最终形成：教研上水平、工作有特色的良好局面。
二00八年七月
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