《小白兔和小灰兔》第二课时教学设计执教人:洪蔓利导师:张莉 【教材简析】这是一篇极具普遍教育意义的童话故事。课文运用拟人的手法,通过小白兔和小灰兔主动帮助老...
小山羊和小灰兔备课人:刘春环 宁雪原教材分析:这是一篇童话故事。小山羊和小灰兔是朋友,但小灰兔不讲信用,对朋友一再失信,说明不讲信用就对不起朋友,也会失去朋友的友...
《小白兔和小灰兔》教学设计一、检查复习,做好铺垫1.昨天,我们认识了两个小伙伴,他们是: 今天,我们继续来学习26课(生齐读课题)2.通过上节课的学习,我们知道小白兔和小灰兔...
《小白兔和小灰兔》课堂实录一、导入(出示课件)师:同学们今天老师给大家带来两只可爱的小动物,大家一起喊出它们的名字。 生:小白兔和小灰兔。师:声音真洪亮,喜欢这两只...
《小白兔和小灰兔》教学设计 教学目的:1、会认8个生字,会写两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、明白“只有靠自己的劳动,才会有收获”的道理。 教学准备...
《小白兔和小灰兔》教学设计【教材分析】《小白兔和小灰兔》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第26课。课文是一篇童话,叙述了小白兔和小灰兔帮助...
《小白兔和小灰兔》集体备课教学设计哲港小学:一年级 时间:2014年5月20日【教材分析】《小白兔和小灰兔》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第26课。...
1、说教材22课《小白兔和小灰兔》是一个有趣的童话故事。描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的礼物——白菜和菜子,回家后不同的表现——白兔辛勤耕种,灰兔贪图...
《小白兔和小灰兔》教学设计教学目标1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收...
一、教学内容:1)语文第二册20课《小白兔和小灰兔》81页,全文共5个自然段,7个生字,7个认读字,课后3道练习题。2)这是一篇童话故事,写小白兔和小灰兔到老山羊家里去玩,小灰兔...