圆明园的毁灭教学设计学习目标1.学习本课生字词.2.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感.3.有感情地朗读课文,背诵课文.教学过程...

一、同学们，在我国的北京，曾经有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。可是有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火，把圆明园化为了灰烬。今天我们就来学...

家长开放活动展示课《圆明园的毁灭》教案（第四稿）一、导入新课同学们，今天我们来学习21课《圆明园的毁灭》，请大家齐读课题。课前大家已经充分预习了，现在老师就来检验...

“阅读教学”研讨课教学设计课 题：《圆明园的毁灭》 班 级：联珠一小五（6）班 授课教师：熊近雪 授课地点：大会议室【教材分析】《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀的精读...

《圆明园的毁灭》教学设计一、教学目标1、知识目标：能抓住重点词句透过内容体会文章思想感情并学会这种阅读方法。2、能力目标：以悟促读，提高朗读能力；以悟促诵，积累语...

《圆明园的毁灭》第二课时教学设计教学目标：1、认知目标：了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的过程；理解重点词句有感情的朗读课文。2、情感目标：通过毁灭前后圆明园的对比...

《圆明园的毁灭》教学设计教学目标：1．学会本课14个生字，正确读写“不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、...

21 《圆明园的毁灭》教案（第一课时）学情分析：对于五年级的学生来说，他们对语言文字有了一定理解能力，在初读课文后对这段历史有一定了解，但爱与恨情感上又不是十分鲜明，...

《圆明园的毁灭》第二课时教学设计教材分析: 捧读这篇教材，我有一种压抑不住的激动。文章描述了圆明园昔日辉煌以及被侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国...

《圆明园的毁灭》教学设计徐芳教学目标 1、知识与技能 (1)有感情地朗读课文，在读中理解、体会。(2 ) 通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭 的历史，使学...