3.2立体几何中的向量方法 教学设计 教案_空间向量立体几何教案

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教学准备

1.教学目标

（1）知识与技能：理解直线的方向向量和平面的法向量；会用向量及其运算表示线线、线面、面面间的位置关系.（2）过程与方法：在解决问题中，通过数形结合的思想方法，加深对相关知识的理解。

（3）情感态度与价值观：开始体会把立方体几何几何转化为向量问题优势。

2.教学重点/难点

【教学重点】：平面的法向量.【教学难点】：用向量及其运算表示线线、线面、面面间的位置关系.3.教学用具

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4.标签

3.2.1 直线的方向向量与平面的法向量

教学过程

课堂小结

1． 点、直线、平面的位置的向量表示。线线、线面、面面间的位置关系的向量表示。

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