用字母表示数教学内容：教材第88---91页例１，例２ 教学目标： １， 步理解含有字母的式子既可以表示数量，也可以表示数量关系。学会根据量与量之间的关系，用含有字母的式子表示数...

《用字母表示数》教学设计教学目标：1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能够用字母表示运算定律，感受用字母表示数的优越性。3、知道用字母表示数时省略乘...

《用字母表示数》教学设计【教学内容】人教版《义务教育程标准实验教科书·数学》五年级上册P44-46。 【教学目标】 知识与技能目标：1、初步认识用字母表示数的意...

《用字母表示数》教学设计(1) 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册引导学生写上便签，贴上去一眼就能看出有多少钱了。 师：如果里面有6元呢？7...

《用字母表示数》教学设计作者: 包婉芳，女，小学高级教师，本科在读，就职于铜陵市郊区店门口小学，联系电话：*** .一、教学内容：人民教育出版社五年级上册《用字母表示数》...

1、小游戏。师：今天，老师带来一个魔盒，（课件）这是一个神奇的数学魔盒，想知道，它是怎么神奇的吗？请同学们看，现在进去的是什么数？出来的又是什么数？ 师： 现在请同学们看着进去...

新人教版五年级数学上册《用字母表示数》教学设计教学内容：教科书第52、53页。练习十二第1、2题。教学目标（一）知识与技能1、在现实情境中理解含有字母的式子所表示...

用字母表示数教学设计（香山小学 王 茜）【教学目标】 知识与技能目标：1、初步认识用字母表示数的意义，并能用字母表示简单的运算定律和计算公式。2、使学生掌握含有字...

第五单元：简易方程—用字母表示数老店完小 李晓娟教学内容：教材P52～53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。 教学目标：知识与技能：理解用字母表示数的意义和作用。 过程...

课题：用字母表示数本节课主要是让学生学会怎样用字母表示数（即用字母表示运算定律，用字母表示计算公式，用字母表示数量关系等）。通过教学，使学生的思维有了从具体到抽象...