数学选修45学案 §2.1.3不等式的证明(3)_北师版选修数学学案
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§2.1.3不等式的的证明(3)学案姓名☆学习目标: 1.理解并掌握反证法、换元法与放缩法;
2.☻知识情景:
1.不等式证明的基本方法:10.比差法与比商法(两正数时).
20.综合法和分析法.
30.反证法、换元法、放缩法
2.综合法:从①已知条件、②不等式的性质、③基本不等式等出发,通过逻辑推理, 推导出所要证明的结论.这种证明方法叫做综合法.又叫由导法.用综合法证明不等式的逻辑关系:AB1B2BnB 3.分析法:从要证的结论出发, 逐步寻求使它成立的充分条件, 直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法.这是一种执索.BB1B2BnA用分析法证明不等式的逻辑关系: 结(步步寻求不等式已
论成立的充分条件)知
☻新知建构:
1.反证法:利用反证法证明不等式,一般有下面几个步骤:
第一步分清欲证不等式所涉及到的条件和结论;
第二步作出与所证不等式相反的假定;
第三步从条件和假定出发,应用证确的推理方法,推出矛盾结果;
第四步断定产生矛盾结果的原因,在于开始所作的假定不正确,于是原证不等式成立.例1已知a + b + c > 0,ab + bc + ca > 0,abc > 0,求证:a, b, c > 0.2.换元法:一般由代数式的整体换元、三角换元,换元时要注意等价性.常用的换元有三角换元有: 1.已知xya,可设,; 022
220.已知x2y21,可设,0r1); 22xy30.已知a2b21,可设,.例2 设实数x,y满足x2(y1)21,当xyc0时,c的取值范围是()A.1,)B.(1]C.1,)D.(1] 例3 已知x2y2
1,求证:yax
3.放缩法:“放”和“缩”的方向与“放”和“缩”的量的大小
由题目分析、多次尝试得出,要注意放缩的适度.a21a,n(n1)n,0a111 2n(n1)nn(n1)bm0aam
bbm
④利用基本不等式,如:lg3lg5(⑤利用函数的单调性)2lg4;
⑥利用函数的有界性:如:sinx≤1xR;
⑦绝对值不等式:ab≤a
b≤ab;
2nkN,k
1,*2kN,k1 * ⑨应用贝努利不等式:(1x)1nxn(n1)2xxn1nx.12
例4当 n > 2 时,求证:logn(n1)log(n1)n
例5求证:1
11113.112123123n
例6 若a, b, c, dR+,求证:1
abcd2 abdbcacdbdac
§2.1.3不等式的证明(3)练习姓名
11、设二次函数f(x)x2pxq,求证:f(1),f(2),f(3)中至少有一个不小于.212、设0
43、已知ab0,求证:a(nN且n1).4、若x, y > 0,且x + y >2,则
1y1x和中至少有一个小于2。xy5、已知 1≤x2y2≤2,求证:≤x2xyy2≤326、设f(x)x2x13,xa1,求证:f(x)f(a)2a1;
7、求证:1
8、求证
x11 x2x13ab1aba1ab1b.9、设n为大于1的自然数,求证
11111.n1n2n32n210、若n是自然数,求证
11112.122232n
2311111222(n≥2)
11、求证:2n12nn12、求证:21nN *
§2.1.2不等式的证明(2)综合法与分析法学案姓名☆学习目标: 1.理解并掌握综合法与分析法;2.☻知识情景:1.基本不等式:10.如果a,bR, 那么ab2ab.当且仅当ab时, 等号成立.ab20.如......
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