平面上任意画两条直线_在平面上画直线的方法
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上任意画两条直线，小组交流，可能会有几种情况？
活动
2、画图感知，研究两条直线的位置关系
（1）观察发现：两条直线的位置关系有相交和不相交。
（2）延长没有相交的两条直线，再次验证是否相交。
（3）测量相交直线形成的角的度数。
（4）操作总结：同一平面内的两条直线的位置关系只有两种：相交或不相交。相交又有成直角和不成直角两种情况。
活动
3、归纳知识，明确平行于垂直的含义。
（1）揭示平行的概念：同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
（2）生活中平行的例子：五线谱中的五条线，黑板相对的两条边，公路上的斑马线……
（3）垂直的概念：如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。
（4）生活中垂直的例子：单杠中横杠与竖杠互相垂直。三角尺的两条直角边互相垂直。
活动
4、拓展探究，发展空间概念。
（1）摆出两根红色小棒与一根绿色小棒平行，想象有多少条直线跟绿色小棒平行。（观察发现规律）
（2）摆出两根红色小棒与一根绿色小棒垂直，想象有多少条直线跟绿色小棒。（观察发现规律）活动
5、观察思考，利用旧知解决问题。——垂线的画法
1、经过直线上任意一点画已知直线的垂线。
2、经过直线上一点画已知直线的垂线。
（1）把直尺的一条直角边与已知直线重合。
（2）沿着直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点与已知直线重合。
（3）从直角的顶点起，沿着另一条直角边画出的一条直线，就是已知直线的垂线。
3、经过直线外一点画已知直线的垂线。
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