12.5牛顿第一定律(第二课时)讲学案_牛顿第一定律讲课
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１２.５牛顿第一定律（第二课时）讲学案
物理学科
主备：贾晓瑞
审核： 九年级物理备课小组 学习目的及要求
１：了解牛顿运动定律的产生过程和科学家探索问题的方法 ２：理解牛顿第一定律的内容和意义及实质
３：知道什么是惯性，会正确解释有关惯性现象，理解质量是惯性大小的量度。
课前复习及预习
一、牛顿第一定律
１:内容：
２:惯性：物体保持原来的性质叫惯性。
二、物体的运动状态
１:物体运动状态的改变：
是描述物体运动状态的物理量，物体运动状态发生变化实质上就是物体的 发生了变化。
２:物体运动状态变化的原因：牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，即
力
维持物体运动的原因，而是
的原因。
三、惯性大小的量度
１:惯性是物体的，一切物体都有惯性。
是物体惯性大小的量度，大，惯性大。２:惯性与物体的和
无关。
（一）回顾牛顿第一定律
对上边的这个实验进行分析，然后进一步通过推理得出：如果表面绝对光滑的话，物体将怎么运动呢？ 拓展延伸：
牛顿第一定律的适用范围：“一切”指
成立条件：“没有受力的作用”指
强调：牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，不是直接的实验结论。
（二）导学惯性
从牛顿第一定律可以知道，一切物体都有保持原有运动状态不变的特性，我们就把这个特性叫做惯性，所以牛顿第一定律又称为惯性定律。任何物体都具有惯性。
例：汽车突然刹车时，人会往前倾； 用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下来。学生举例：
分析：
（1）、在日常生活中，惯性对我们有帮助的是：
（2）在日常生活中，需要防止惯性带来的危害的是：
自测练习：（１-４题每题１.５分，５-６题每题２分，满分１０分）１、用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，当绳子突然断开的瞬间，小车的速度将（）
A、立即为0 B、不变 C、变大 D、变小
２、对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（）A、苹果从树上落向地面
B、子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远
C、同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大 D、汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受
３、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（）A、汽车后窗贴有“保持车距”
B、公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C、公共场所标有“禁止吸烟”
D、交通规则写有“行车时系好安全带” ４、在平直的轨道上匀速行驶的列车车厢里，有位乘客抬头看见他的头顶上方顶棚上有一滴水即将落下，那么水滴将（）
A、落在乘客的正前方 B、落在乘客正后方
C、落在乘客头上 D、落在乘客左方或者右方 ５、小明同学用细线拴住一个小钢球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，如果在某一时刻细线突然断了，你觉得小球在桌面上将，你的依据是。
６、解释：为什么用手拍打衣服，灰尘会落下来？
小结：
小组内交流你的收获，提出你的疑惑。
课后作业：
1、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，为什么？
2、下雨天，摔个跟头会向后倒，这是为什么？
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